{"id":885,"date":"2020-10-01T00:00:35","date_gmt":"2020-09-30T22:00:35","guid":{"rendered":"https:\/\/aeca-catequetas.es\/?p=885"},"modified":"2020-12-29T18:34:05","modified_gmt":"2020-12-29T17:34:05","slug":"boletin-aeca-no-79-aeca-octubre-diciembre-2020","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aeca-catequetas.es\/index.php\/2020\/10\/01\/boletin-aeca-no-79-aeca-octubre-diciembre-2020\/","title":{"rendered":"BOLETIN AECA N\u00ba 79 AECA Octubre-Diciembre 2020"},"content":{"rendered":"<p><strong><span style=\"color: #000000;\">BOLET\u00cdN N\u00ba 79 EN PDF:<\/span> <a href=\"https:\/\/aeca-catequetas.es\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/BOLETI\u0301N-INFORMATIVO-79.pdf\">BOLETI\u0301N INFORMATIVO 79<\/a><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>SUMARIO<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>\u00a1YA EN LIBRER\u00cdAS!<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>I. INFORMACI\u00d3N SOBRE NUESTRA ASOCIACI\u00d3N AECA<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Nota informativa sobre la reuni\u00f3n del Consejo directivo del d\u00eda 10 de septiembre de 2020<\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Suspensi\u00f3n de las Jornadas 2020<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Alternativa en estudio<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Sede social<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Aportaci\u00f3n de AECA al estudio y divulgaci\u00f3n catequ\u00e9tica del DC<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>II. RELACI\u00d3N DE ART\u00cdCULOS DE REVISTAS CATEQU\u00c9TICAS<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">. Actualidad catequ\u00e9tica<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">. Catechesi. Nuova serie<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">. Catequistas<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">. Lumen Vitae<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">. Misi\u00f3n joven<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">. Resonancias<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">. S\u00ednite<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">. Teolog\u00eda y Catequesis<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>III. ART\u00cdCULOS DE POSIBLE INTER\u00c9S<\/strong><\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Despu\u00e9s DE LA PANDEMIA, \u00bfQU\u00c9 CATEQUESIS?<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Con Jes\u00fas, iniciar disc\u00edpulos en misi\u00f3n \/1<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Dos PDF que pueden interesar:<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>. Anselm Gr\u00fcn,<\/strong> Cuarentena. C\u00f3mo lograr la armon\u00eda en casa.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>. Walter Kasper \u2013 George Augunstin (eds), <\/strong>Dios en la pandemia.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>PRESENTACI\u00d3N<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Queridas\/os socias y socios de AECA:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Un saludo cordial al inicio de este curso acad\u00e9mico y catequ\u00e9tico un poco especial. Os deseo que goc\u00e9is de buena salud, que no es poco en los tiempos que corren. Nos hablan de \u201cnueva normalidad\u201d, pero detr\u00e1s de las palabras no vemos mucha novedad. Como toda la poblaci\u00f3n, vivimos con esperanza, pero tambi\u00e9n con la prudencia propia que exige la pandemia.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Este trimestre es el trimestre de <em>la salida al p\u00fablico de la traducci\u00f3n del Directorio para la Catequesis preparada por nuestros Obispos.<\/em> No podr\u00e1 haber presentaciones masivas\u2026 Pero seguro que hay algo positivo en todo esto. Nos obliga a ir m\u00e1s despacio. No podemos quemar el <em>Directorio <\/em>en una presentaci\u00f3n. Los documentos <em>fuertes<\/em> se entienden poco a poco y en la medida que los releemos. Cada documento es un condensado fuerte de la realidad eclesial, tanto te\u00f3rica como pr\u00e1ctica, del momento que hay que digerir despacio. Cuando un documento eclesial es bueno, pasa el tiempo, <em>y se comprende mejor, sin desgastarse. <\/em>Necesitamos presente, s\u00ed, pero tambi\u00e9n perspectiva. La presentaci\u00f3n no es todo. El tiempo de asimilaci\u00f3n es esencial.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Este a\u00f1o tenemos que renunciar a nuestra JORNADAS AECA por imperativo de salud y obediencia ciudadana. Lo ver\u00e9is en p\u00e1ginas interiores. Os invito a descubrir que \u201calgo nuevo\u201d est\u00e1 naciendo en todo lo que vivimos. Nos abrimos a otras potencialidades. La situaci\u00f3n sanitaria y la realidad catequ\u00e9tica nos tienen que ayudar a percibir la huella de Dios en todo lo que acontece: \u201cSabemos que a los que aman a Dios todo les sirve para el bien; a los que ha llamado conforme a su designio\u201d (<em>Rom<\/em> 8,28).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Feliz curso y que Dios nos bendiga a todos. Un saludo fraterno a cada miembro de la Asociaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><em>\u00c1lvaro GINEL sdb<\/em><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><em>Presidente de AECA<\/em><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>\u00a1YA EN LIBRER\u00cdAS!<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Un ayer<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Corr\u00eda el a\u00f1o del Se\u00f1or 2015 cuando recib\u00ed una primera llamada del <em>Pontificio Consejo para la Promoci\u00f3n de la Nueva Evangelizaci\u00f3n<\/em>. Dicha llamada me levant\u00f3 el \u00e1nimo. En la conversaci\u00f3n, me plantearon tres cuestiones: <em>aportaciones para el borrador <\/em>de un posible Directorio de Catequesis; <em>nombres de personas expert<\/em>as en catequ\u00e9tica para colaborar en \u00e9l; y <em>bendiciones por la reflexi\u00f3n y acci\u00f3n<\/em> de la catequesis al servicio de la iniciaci\u00f3n cristiana de la Iglesia en Espa\u00f1a.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>En comuni\u00f3n y corresponsabilidad<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Tras consultar al Presidente de nuestra Subcomisi\u00f3n de Catequesis respond\u00ed pronto a las tres cuestiones. A la primera, partiendo de una mirada cordial al movimiento catequ\u00e9tico espa\u00f1ol, le ofrec\u00ed cinco puntos para el borrador del proyecto del nuevo Directorio: subrayar la catequesis en el contexto de evangelizaci\u00f3n de la Iglesia; atender aquellos aspectos propios de la iniciaci\u00f3n cristiana; remarcar las dimensiones kerigm\u00e1tica y mistag\u00f3gica; ampliar horizontes en el contexto socio cultural que vivimos; y atender a la diversidad de interlocutores (destinatarios) en su situaci\u00f3n. A la segunda cuesti\u00f3n le ofrec\u00ed tres nombres. Y a las bendiciones respond\u00ed con gratitud, satisfacci\u00f3n y alegr\u00eda.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Una primera lectura<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Cinco a\u00f1os m\u00e1s tarde, marzo de 2020, llegaba en lengua italiana el texto original: <em>Directorio para la Catequesis<\/em>. Tras una primera lectura puedo decir que me supo bien, ten\u00eda buen sabor, se le\u00eda con gusto y con soltura. Por decirlo de una manera m\u00e1s pl\u00e1stica, \u201cme supo a pan y a hogar\u201d. <em>A pan<\/em>, porque sirve para alimentar la fe en los hombres y mujeres de nuestro tiempo de cualquier clase y condici\u00f3n. Y lo hace cuidando y presentado equilibradamente la fe en sus cuatro dimensiones: <em>la fe que profesamos<\/em> (teolog\u00eda sana), <em>la fe que celebramos<\/em> (liturgia gozosa), <em>la fe que vivimos<\/em> (en caridad sentida) y <em>la fe que oramos<\/em> (espiritualidad adecuada). Y me sabe <em>a hogar<\/em>, porque presenta a la comunidad de los seguidores de Jes\u00fas, la Iglesia, en sus pastores y catequistas, como la familia que acoge, escucha, discierne y acompa\u00f1a a los interlocutores de la catequesis en sus diversas edades.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>El menor de tres hermanos<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Este <em>Directorio para la Catequesis<\/em> es el m\u00e1s peque\u00f1o de tres hermanos con los que la Iglesia ha buscado orientar la acci\u00f3n catequ\u00e9tica al servicio de la transmisi\u00f3n de la fe. El mayor de ellos, <em>Directorio General de Pastoral Catequ\u00e9tica<\/em> (1971), haciendo suyas las directrices del concilio Vaticano II, sirvi\u00f3 de orientaci\u00f3n y acompa\u00f1\u00f3 durante veintis\u00e9is a\u00f1os la renovaci\u00f3n de la catequesis en la Iglesia universal y de la Iglesia en Espa\u00f1a en particular. El segundo, <em>Directorio General de Catequesis<\/em> (1997), recogiendo las aportaciones de los S\u00ednodos de los Obispos, de las exhortaciones apost\u00f3licas correspondientes, las diversas experiencias de las Iglesias locales y la publicaci\u00f3n del <em>Catecismo de la Iglesia Cat\u00f3lica<\/em>, sirvi\u00f3 de orientaci\u00f3n y acompa\u00f1\u00f3 durante veintitr\u00e9s a\u00f1os el ritmo de renovaci\u00f3n de la catequesis al servicio de la iniciaci\u00f3n cristiana.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Ahora, la Iglesia nos ofrece el nuevo <em>Directorio para la Catequesis<\/em> (2020). En continuidad con los otros dos, recoge las claves de una catequesis en el contexto de la evangelizaci\u00f3n cuidando tres miradas:<\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"color: #000000;\">La <em>renovaci\u00f3n personal<\/em> (conversi\u00f3n como fruto de la experiencia de encuentro con Jesucristo);<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">la <em>conversi\u00f3n pastoral<\/em> (el paso de una Iglesia en estado de conservaci\u00f3n con una pastoral de mantenimiento a una Iglesia en estado de evangelizaci\u00f3n con una pastoral misionera);<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">la <em>reforma de estructuras<\/em> (propuesta y creaci\u00f3n de comisiones, delegaciones, departamentos, etc. que respondan a las nuevas necesidades).<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Una catequesis que tiene presentes los grandes desaf\u00edos de la ciencia y de la t\u00e9cnica que impregnan la cultura actual, desaf\u00edos en bio\u00e9tica, mundo digital, ecolog\u00eda, compromiso social, por ejemplo; una catequesis preocupada por los diversos interlocutores en su situaci\u00f3n, las familias, los menores, las personas con discapacidad, los migrantes, el movimiento ecum\u00e9nico y diferentes grupos religiosos, por ejemplo. Una catequesis, en fin, que subraya las dimensiones kerigm\u00e1tica, de iniciaci\u00f3n cristiana y mistag\u00f3gica.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>La traducci\u00f3n, una experiencia de sinodalidad<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Cuando el texto italiano lleg\u00f3 a la CEE y, en discernimiento episcopal, se entreg\u00f3 a la editorial de EDICE para su publicaci\u00f3n. A su vez, en di\u00e1logo del Presidente de la Comisi\u00f3n y el Director del Secretariado de Catequesis, aceptaron la persona propuesta por el director general de Publicaciones para la traducci\u00f3n correspondiente. El resultado podemos decir que fue satisfactorio desde una traducci\u00f3n literal, pero dif\u00edcil de comprender desde el punto de vita catequ\u00e9tico. Por ello hubo que retomar el texto original y esa primera traducci\u00f3n, junto con otra latinoamericana que apareci\u00f3 a la vez que la versi\u00f3n oficial italiana, y buscar la manera de hacerlo accesible a una lectura catequ\u00e9tica y catequ\u00edstica m\u00e1s adaptada y comprensible en nuestra lengua. Vista la amplitud de la tarea se me aconsej\u00f3 y se me dio libertad para elegir un equipo de trabajo. Y me impuse tres requisitos: personas de confianza, con conocimiento catequ\u00e9tico y que estuviesen metidos en el barro diario de la catequesis. Invit\u00e9 para ello a D. Juan Carlos Carvajal, profesor en San D\u00e1maso, que adem\u00e1s ejerce su ministerio en una parroquia del sur de Madrid; a D. Miguel L\u00f3pez, delegado de catequesis en Santiago de Compostela y p\u00e1rroco de diversas parroquias en aquella di\u00f3cesis; D. \u00c1lvaro Ginel, salesiano, director de la revista Catequistas y acompa\u00f1ante de padres y catequistas en colegios y parroquias de Madrid; D. Jos\u00e9 Antonio S\u00e1nchez, delgado de catequesis y p\u00e1rroco en Ja\u00e9n; a Hna. Mar\u00eda Granados, responsable del departamento de Publicaciones de este Secretariado y coordinadora de catequesis en Chauchina, Granada. Desde el primer momento encontr\u00e9 en ellos total disponibilidad y gozo al acoger el proyecto. Supuso mucho trabajo personal y de equipo. Entre nervios, palabras de \u00e1nimo y esfuerzo com\u00fan creemos haber hecho un servicio digno a la catequesis de la Iglesia en Espa\u00f1a y a cuantos nos lean en nuestra lengua. Mi gratitud cordial y sincera a los miembros del equipo y al obispo Amadeo, Presidente de la Comisi\u00f3n de Evangelizaci\u00f3n, Catequesis y Catecumenado.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>En servicio a la catequesis, catequetas y catequistas en la Iglesia\u00a0 <\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Ese ha sido el objetivo de nuestro trabajo al buscar la mejor traducci\u00f3n del original italiano. Hemos puesto lo mejor de nosotros, tanto, que los avispados lectores notar\u00e1n manos diferentes en los doce cap\u00edtulos que componen las tres partes del <em>Directorio para la Catequesis<\/em>. Manos diferentes que se corresponden a sensibilidades diversas a la hora de acercarnos a las palabras que expresan lo que el coraz\u00f3n siente. Muchos lectores podr\u00e1n enriquecerse de esta particularidad y enriquecer, a la vez, el texto con su sensibilidad propia y desde el contexto en el que vive y hace catequesis. Pero hay algo que todos podemos apreciar y es que, en la diversidad, \u201chemos tenido un mismo sentir, un mismo pensar y un mismo amor\u201d (cfr. <em>1Cor<\/em> 1, 10) a Jesucristo, al evangelio, a la catequesis y a sus interlocutores.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">El Esp\u00edritu Santo pondr\u00e1 la melod\u00eda adecuada a nuestro esfuerzo humilde en la versi\u00f3n oficial espa\u00f1ola del Directorio que gustosos entregamos la CEE.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Hoy, cuando la Iglesia que peregrina en Espa\u00f1a vive un momento especialmente fecundo, tanto en lo referente a la reflexi\u00f3n y acci\u00f3n catequ\u00e9tica cuanto por su reconocimiento institucional al crearse la <em>Comisi\u00f3n de Evangelizaci\u00f3n, Catequesis y Catecumenado<\/em> en el seno de la CEE, nos llega providencialmente como un precioso regalo el <em>Directorio para la Catequesis<\/em> que acogemos con gozo y esperanza.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Juan Luis Mart\u00edn Barrios<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Director del Secretariado<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Comisi\u00f3n de Evangelizaci\u00f3n, Catequesis y Catecumenado<strong>\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>I.- INFORMACI\u00d3N <\/strong><strong>SOBRE NUESTRA ASOCIACI\u00d3N AECA<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong><em>NOTA INFORMATIVA SOBRE LA REUNI\u00d3N DEL CONSEJO DIRECTIVO EL D\u00cdA 10 DE SEPTIEMBRE DE 2020<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><strong>SUSPENSI\u00d3N DE LAS JORNADAS AECA 2020<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"color: #000000;\">El d\u00eda 10 de septiembre de 2020, el Consejo Directivo celebra su reuni\u00f3n de manera telem\u00e1tica, con la presencia de todos sus miembros. En el punto del orden del d\u00eda sobre las JORNADAS AECA 2020 se decide:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Se suspenden las Jornadas.<\/strong> Seg\u00fan consta en el acta anterior: \u201cEsta suspensi\u00f3n ser\u00e1 definitiva, y no se tendr\u00e1n hasta 2021. Se prorrogar\u00e1 el actual <em>status quo<\/em> y el Consejo Directivo seguir\u00e1 un a\u00f1o m\u00e1s\u201d.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Se ha comunicado ya esta decisi\u00f3n a todas las personas y entidades concernidas. A toda la Asociaci\u00f3n lo hacemos en este momento y por el \u00f3rgano de comunicaci\u00f3n que nos es propio, el <strong><em>Bolet\u00edn AECA<\/em><\/strong>.<\/span><\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li><span style=\"color: #000000;\"><strong>ALTERNATIVA <em>EN ESTUDIO<\/em><\/strong><\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Una vez tomada la decisi\u00f3n de la suspensi\u00f3n de las JORNADAS, aparecieron otras ideas, y una de ellas la hemos puesto en marcha <strong><em>pero sin que ahora tengamos elementos para poder decir que ser\u00e1 una realidad. <\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">He aqu\u00ed una relaci\u00f3n del debate interno en el seno del Consejo Directivo:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Se debate sobre la conveniencia o no de realizar \u201cun acto acad\u00e9mico-catequ\u00e9tico de acogida del Directorio\u201d.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">En el di\u00e1logo, \u00c1lvaro presenta la propuesta de la Asociaci\u00f3n de SCALA, en la que por medio de su presidente, Andr\u00e9s Boom, propone la idea <strong>de realizar un encuentro amplio a trav\u00e9s de webinars o teleconferencia<\/strong> en la que estuvi\u00e9ramos implicados SCALA, AECA, la Sociedad de catequetas de Brasil y de Portugal.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">El Consejo de AECA acoge favorablemente la idea y esboza el proyecto del encuentro telem\u00e1tico, para ofrecerlo a la consideraci\u00f3n de SCALA y, con su visto bueno, a los catequetas de Brasil y Portugal<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #000000;\">. La propuesta de AECA es lo siguiente:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">&#8211; <strong>Tema<\/strong>: ACTO DE ACOGIDA DEL <em>DIRECTORIO PARA LA CATE<\/em>QUESIS.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">&#8211; <strong>Conductor del evento<\/strong>: puede ser el presidente de AECA, \u00c1lvaro Ginel o Andr\u00e9s Boom de SCALA.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">&#8211; <strong>Participantes<\/strong>: AECA y SCALA (promotores de la idea) Portugal, Brasil.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">&#8211; <strong>Log\u00edstica digital<\/strong>: M. M\u00aa. BRU presta su apoyo al proyecto ofreciendo los servicios y medios\u00a0 de \u201cCr\u00f3nica Blanca\u201d para realizar el acto telem\u00e1ticamente. De todas formas, puntualiza que es posible que los hermanos de Latino Am\u00e9rica tengan mejores medios y est\u00e9n m\u00e1s habituados a eventos de estos, y preferir\u00eda que ellos hicieran la cobertura de infraestructura.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">&#8211; <strong>Interviniente<\/strong><strong>s<\/strong><em>: Mons. Octavio Ruiz Arenas<\/em>; Tema: <em>Marco de comprensi\u00f3n o principales ideas que hay que resaltar para entender lo esencial del DC<\/em> (40 minutos).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Tambi\u00e9n intervendr\u00e1n un ponente elegido por SCALA, por AECA, por los catequetas portugueses y por los brasile\u00f1os (20 minutos cada uno). Las intervenciones vendr\u00e1 a responder a la siguiente cuesti\u00f3n: <em>Interrogantes y est\u00edmulos que suscita el nuevo DC a la catequesis de cada uno de nuestros pa\u00edses <\/em><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Por parte de Espa\u00f1a queda ya se\u00f1alado Juan Carlos Carvajal.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">&#8211; <strong>Fechas<\/strong><em>: <\/em><u>Dia 4 de diciembre de 4.00 pm a 8.00\u00a0 pm<\/u><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">&#8211; <strong>Ocasi\u00f3n especial<\/strong><em>: <\/em>Jubileo de la \u201cGuadalupana\u201d.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">&#8211; <strong>Iter a seguir<\/strong>:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">&#8211; Para que la propuesta salga adelante \u00c1lvaro se lo comunicar\u00e1 a Mons. Octavio Ruiz Arenas y al P. Andr\u00e9s Boone y este a SCALA, BRASIL, y los pa\u00edses latinoamericanos que juzgue oportuno. El P. Andr\u00e9s deber\u00e1, adem\u00e1s, darnos la respuesta de si ellos se encargan de la infraestructura inform\u00e1tica. Seg\u00fan sea las respuestas recibidas se continuar\u00e1 con el proceso.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">As\u00ed est\u00e1n las cosas en espera de recibir las reacciones que se vayan produciendo.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">El resultado de la consulta y propuesta en marcha se os comunicar\u00e1, v\u00eda Secretar\u00eda de AECA, con todos los datos, para que pod\u00e1is participar telem\u00e1ticamente.<\/span><\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li><span style=\"color: #000000;\"><strong>SEDE SOCIAL<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"color: #000000;\">\u00c1lvaro informa de que con fecha del 19 de junio ha recibido la carta de D. Javier Prades, Rector de la Universidad Eclesi\u00e1stica San D\u00e1maso, en el que le comunica la resoluci\u00f3n de la Junta de Gobierno de la Universidad por la que se autoriza a Asociaci\u00f3n de AECA utilizar gratuitamente la direcci\u00f3n de la Universidad como Sede postal (no sede social), sin que devengan otros derechos. Este acuerdo tendr\u00e1 una duraci\u00f3n de tres a\u00f1os. Cuando se acerque la conclusi\u00f3n de este periodo ser\u00e1 necesario entrar en contacto para valorar el periodo y renovar el acuerdo.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">A partir de esta informaci\u00f3n queda pendiente llevar al Ministerio de Justicia, -Departamento de Asuntos Religiosos-, la documentaci\u00f3n para el cambio del domicilio legal de la Asociaci\u00f3n. Para este tr\u00e1mite se aportar\u00e1 el documento de la Conferencia Episcopal y la carta de Javier Prades.<strong>\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n<ol start=\"4\">\n<li><span style=\"color: #000000;\"><strong>APORTACI\u00d3N DE AECA AL ESTUDIO Y DIVULGACI\u00d3N CATEQU\u00c9TICA DEL <em>DIRECTORIO PARA LA CATEQUESIS<\/em><\/strong><\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Ya en la reuni\u00f3n precedente de junio se indic\u00f3 que AECA deber\u00eda aportar \u201calgo espec\u00edfico\u201d desde su originalidad como Asociaci\u00f3n de Catequetas a la\u00a0 salida del <em>Directorio para la catequesis. <\/em>Se mencionaron tres acciones:<\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"color: #000000;\">a) Las Jornadas del 2020 (realidad ya suspendida);<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">b) un \u201cestudio\u201d como se hizo cuando sali\u00f3 el anterior <em>Directorio General para la Catequesis;<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">c) algo <em>m\u00e1s divulgativo<\/em>, al estilo de lo que se fue colgando en nuestra web en la primera etapa de la pandemia, por ejemplo, presentaciones locales y diocesanas del <em>Directorio para la Catequesis <\/em>hechas en parroquias, di\u00f3cesis, grupos cristianos\u2026<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Aqu\u00ed ahora nos detenemos en la aportaci\u00f3n de AECA para catequetas, es decir, una aportaci\u00f3n catequ\u00e9tica, no meramente divulgativa, de tipo estudio serio. Tenemos fijada una reuni\u00f3n para el d\u00eda 13 de octubre, modo telem\u00e1tico, para concretar la finalidad y el contenido de dicha publicaci\u00f3n, as\u00ed como una lista de colaboradores.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">La lluvia inicial de ideas que aparece en la reuni\u00f3n sobre c\u00f3mo concebir este estudio en colaboraci\u00f3n va en esta direcci\u00f3n:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>&#8211; Equipo editorial<\/strong>. Formaci\u00f3n de un equipo encargado de <em>elaborar el proyecto<\/em> con todo detalle, desde la presentaci\u00f3n, a la l\u00f3gica interna del libro, partes, forma, contenidos, p\u00e1ginas de cada trabajo y AUTORES encargados, etc. Este equipo entra en contacto con autores, y les manda las normas editoriales de citaci\u00f3n y presentaci\u00f3n que deber\u00e1n ser las que tenga la Editorial donde se vaya a publicar el libro.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">&#8211; <strong>Equipo de redacci\u00f3n<\/strong>. Por su naturaleza no deber\u00edan ser m\u00e1s de dos o tres personas, bien conjuntadas, que recojan los trabajos de los autores, unifiquen\u00a0 y corrijan. Este equipo es el encargado de pasar a los autores \u201clas modalidades\u201d con las que deben entregar los originales (tipo de letra, extensi\u00f3n, presentaci\u00f3n del aparato cr\u00edtico, direcciones a las que enviar los originales y plazos\u2026). Todo facilitar\u00e1 el que el tiempo dedicado a la preparaci\u00f3n para edici\u00f3n sea el menor posible. Estas personas elaborar\u00e1n las reglas de presentaci\u00f3n de originales en colaboraci\u00f3n con la Editorial que publique el libro. Se barajan algunos nombres que se ir\u00e1n tanteando de manera personal.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">&#8211; <strong>Avance<\/strong>. En el Consejo se hace un primer avance del trabajo del Equipo Editorial: Puede haber como tres \u201ccomentarios\u201d a las tres partes del <em>Directorio para la Catequesis<\/em>. Y una parte m\u00e1s (a\u00fan no precisada) de constelaci\u00f3n de conceptos (se menciona el libro de Leon Dufour, <em>Vocabulario de teolog\u00eda b\u00ed<\/em>blica, como una primera referencia para tomar ideas). Nada est\u00e1 cerrado.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">&#8211; <strong>Realizaci\u00f3n<\/strong>. Quedamos citados para tratar este tema monogr\u00e1ficamente el d\u00eda 13 de octubre, por meeting, a las 16.00 h \u2013 18.00 h. Tambi\u00e9n daremos en esta reuni\u00f3n PAUTAS PARA OTROS TRABAJOS M\u00c1S DIVULGATIVOS QUE COLGAREMOS, COMO SE HIZO CON LOS TRABAJOS REALIZADOS EN TIEMPOS DE PANDEMIA.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">&#8211; <strong>Autores<\/strong>. Los primeros invitados a colaborar ser\u00e1n los miembros de AECA. Es previsible que haya que abrir el abanico a otros nuevos autores de Institutos Universitarios de Teolog\u00eda y Catequesis, de Portugal o de Am\u00e9rica Latina, aunque no formen parte de AECA. Nuestro Asociaci\u00f3n promueve e impulsa, pero va m\u00e1s all\u00e1 de los miembros que la componen. Se ir\u00e1 viendo.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>II.- RELACI\u00d3N DE ART\u00cdCULOS DE REVISTAS CATEQU\u00c9TICAS<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><strong>ACTUALIDAD CATEQU\u00c9TICA<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Desde la \u00faltima vez que rese\u00f1amos en nuestro <em>Bolet\u00edn<\/em> los trabajos de la revista <em>Actualidad Catequ\u00e9tica<\/em>, estos son los temas saque tenemos que a\u00f1adir:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><em>+ N\u00fameros 261,262 y 263 (2019)<\/em><em>: La liturgia, referencia esencial para la catequesis. <\/em><\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> GARC\u00cdA MAC\u00cdAS, La liturgia, fuente inagotable de la catequesis.<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> GARC\u00cdA MAC\u00cdAS, La iniciaci\u00f3n cristiana, itinerario catequ\u00e9tico-sacramental para madurar en la fe.<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> BELDA SERRA, La catequesis como iniciaci\u00f3n a la vida de oraci\u00f3n.<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> C. CARVAJAL BLANCO, El catequista mistagogo, en el seno de una comunidad mistag\u00f3gica.<\/em><\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><em>\u00c1. GINEL VIELVA, Presentaci\u00f3n del libro <\/em>Cuerpo y s\u00edmbolos en la liturgia<em> y de la colecci\u00f3n \u201cCelebrar bien\u201d.<\/em><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><em>+ N\u00fameros 264 (2019)<\/em><em>: Memoria agradecida.<\/em><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><em>M\u00aa. GRANADOS MOLINA, D. Jos\u00e9 Manuel Estepa y su servicio a la catequesis.<\/em><\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> C. CARVAJAL BLANCO, El Catecismo \u00bfun g\u00e9nero literario para el siglo XXI?<\/em><\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><em>+ N\u00fameros 265 (2020)<\/em><em>: Dimensi\u00f3n social de la catequesis. <\/em><\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> MORA ROSADO, Una catequesis enraizada en lo social. \u00bfAcaso no sab\u00e9is interpretar los signos de los tiempos? (Mt 16,3).<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> MORA ROSADO, Creyentes y cre\u00edbles: \u201cLos irresistibles interrogantes\u201d.<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> J. MART\u00cdNEZ ROJAS, La ense\u00f1anza de la catequesis en el Ja\u00e9n del XVI.<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> DONATELLO, Todos o ninguno. Una catequesis para todos. \u00a1Nadie excluido!<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> L. SEGOVIA BERNAB\u00c9, La dimensi\u00f3n socio-caritativa en la acci\u00f3n catequ\u00e9tica de la Iglesia.<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> FUENTES ALC\u00c1NTARA, La Doctrina Social de la Iglesia y su presencia en la iniciaci\u00f3n cristiana.<\/em><\/span><\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><strong> NUOVA SERIE<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #000000;\">La revista <em>Catechesi <\/em>ha cambiado de editores, ya no es la editorial Elledici. Adjuntamos la cabecera y la direcci\u00f3n web donde ampliar la informaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">RIVISTA DI STUDI CATECHETICI E DI EDUCAZIONE RELIGIOSA DEL CENTRO DI PEDAGOGIA RELIGIOSA \u201cGIOVANNI CRAVOTTA\u201d. MESSINA \u2013 ITALIA <a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/rivistacatechesi.it\/\">https:\/\/rivistacatechesi.it\/<\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">+ N\u00famero 2 (2020)<\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> MORABITO, L\u2019esperienza del limite dell\u2019educatore tra indicazioni magisteriali e legislazione attuale. <\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> BOLLIN, Il \u201cMestiere\u201d dell\u2019Insegnante di Religione oggi. <\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> BIANCARDI, Il concilio Vaticano e il decreto sul catechismo universale. <\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> DELLO SPEDALE ALONGI, Il Vescovo Giovanni Guttadauro e i due catechismi per la Diocesi di Caltanissetta. <\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> MELI, Le parabole di Ges\u00f9 tra storia e ermeneutica. <\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> RUMEO, Un laboratorio per la formazione dei catechisti: l\u2019esperienza della diocesi di Caltanissetta.<\/em><\/span><\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><strong>CATEQUISTAS<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Hacemos relaci\u00f3n de las secciones fijas de la revista para recordar su contenido del curso 2020-2021<\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> COBO: Saludo<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> R. FLECHA: Padrenuestro<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> C. CARVAJAL: La catequesis de iniciaci\u00f3n<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> SOTO VARELA: Mujeres en el Evangelio<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> L\u00d3PEZ VARELA: Entrenar la vida cristiana: <\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> J. GARC\u00cdA ARNAO: Arte y catequesis<\/em><\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><em>CENTRO NACIONAL SALESIANO DE PASTORAL JUVENIL: Itinerario de Oraci\u00f3n<\/em><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><em>EQUIPO DE CATEQUISTAS DE PRIMERA COMUNI\u00d3N, PARROQUIA M\u00aa AUXILIADORA (MADRID): Para hacerlo mejor<\/em><\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> GARC\u00cdA S\u00c1NCHEZ: Dibujar el Evangelio<\/em><\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><em>Redacci\u00f3n: Orar el Evangelio<\/em><\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> LETE LIZASO: Celebrar el tiempo que vivimos<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> CUENCA CAMACHO: Dise\u00f1a tu interior<\/em><\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><em>GRUPO DE PADRES DE SALESIANOS ATOCHA: Familia y vida cristiana: <\/em><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><em>Redacci\u00f3n: Historias de ayer para hoy<\/em><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><strong>LUMEN VITAE<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Desde la \u00faltima rese\u00f1a, <em>Lumen vitae <\/em>ha publicado tres n\u00fameros.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><em>+ El vol. LXXIV, 4 (2019<\/em><em>): Sport, d\u00e9veloppement de soi et foi chr\u00e9tiennes. <\/em><\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> PRIAULET, Du d\u00e9passement de soi au d\u00e9passement <\/em>du <em>soi dans la perspective de la conversion \u00e9cologique.<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> LECOCQ, De la recherche de l\u00e9xcellence \u00e0 la tentation de l\u2019exc\u00e8s. Le meilleur de soi-m\u00eame peut-il s\u2019incarner dans le pire de soi-m\u00eame\u00a0?<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> GIRARD, Donner le meilleur de soi-m\u00eame. Les enjeux de la pastorale du sport dans nos dioc\u00e8ses. <\/em><\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><em>F-X. AMHERDT, La spiritualit\u00e9 de l\u2019arbitrage<\/em><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><em>+ El vol. LXXV, 1 (2020)<\/em><em>: Vers une culture du discernement.<\/em><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><em>F-X. AMHERDT, Vers une culture du discernement<\/em><\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> FOSSION, Le discernement selon la tradition ignaciennes<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> SALA, La gr\u00e2ce du discernement. L\u2019\u00e9volution du th\u00e8me durant le synode sur les jeunes.<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> COSTA, Discernement et synodalit\u00e9.<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> SEMERARO, Le discernemente dans <\/em>Amoris laetitia, <em>Por des communautes et des accompagnateurs en acte de discernement.<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> BRESSAN, Milan, \u00c9glise parmi les nations. Un dioc\u00e8se en discernement pastoral.<\/em><\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><em>+ El vol. LXXV, 2 (2020)<\/em><em>: Cat\u00e9ch\u00e8se et num\u00e9rique: prendre la mesure du chansgement. <\/em><\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> SERRANO, Culture et num\u00e9rique, une histoire de consentement.<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> DEVAUCHELLE, De nouveuax modes d\u2019apprendre dans un monde num\u00e9ris\u00e9\u00a0?<\/em><\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><em>J-Ch. NORMAND, P\u00e9dagogies el outils num\u00e9riques. Entre richesse apparente et difficult\u00e9s r\u00e9elles de mises en \u0153uvre.<\/em><\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> CLIVAZ, Lire la Bible \u00e0 l\u2019\u00e8re du num\u00e9rique. Entre contraintes et nouveaux horizons.<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> MOREL, La recherche de l\u2019ISPC sur le num\u00e9rique.<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> CH\u00c2TELAIN, L\u2019utilisation du num\u00e9rique dans les propositions cat\u00e9ch\u00e9tiques<\/em><\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>\uf026<\/strong> <strong>MISI\u00d3N JOVEN<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Desde el \u00faltimo <em>Bolet\u00edn<\/em> se han publicado los siguientes n\u00fameros.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">+ El n\u00famero 518 (2020): <em>Educar en la acogida<\/em>.<\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> J.<a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/autor?codigo=283423\"> G\u00d3MEZ PALACIOS<\/a><\/em><em>, <\/em><em><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=7264675\">Las manos de Jes\u00fas. Gestos de acogida y liberaci\u00f3n<\/a>.<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/autor?codigo=4985821\"> ALMARZA CUADRADO<\/a><\/em><em>, <\/em><em><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=7264676\">Educar en la acogida como Jes\u00fas y Mar\u00eda Micaela<\/a><\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/autor?codigo=4985822\"> CALLEJAS RODR\u00cdGUEZ-PALMERO<\/a><\/em><em>, <\/em><em><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=7264677\">Par\u00e1bola de la libertad. el rostro del hermano que acompa\u00f1amos<\/a>.<\/em><\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"color: #000000;\">+ El n\u00famero 519 (2020): <em>Pastoral lit\u00fargica<\/em>.<\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/autor?codigo=283423\"> UR\u00cdBARRI BILBAO<\/a><\/em><em>, <\/em><em><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=7264675\">j\u00f3venes y liturgia: frentes y pistas<\/a>.<\/em><\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><em><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/autor?codigo=4985821\">\u00c1. GINEL VIELVA<\/a><\/em><em>, <\/em><em><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=7264676\">Apuntes para celebrar bien.<\/a><\/em><\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/autor?codigo=4985822\"> GARC\u00cdA MOURELO<\/a>, <a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=7264677\">El deseo de una liturgia viva<\/a>.<\/em><\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"color: #000000;\">+ El n\u00famero 520 (2020):\u00a0 <em>Ecolog\u00eda integral<\/em>.<\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/autor?codigo=283423\"> MODESTO GONZ\u00c1LEZ,<\/a><\/em> <em><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=7264675\">Experiencias y reflexiones del S\u00ednodo de la Amazon\u00eda<\/a>.<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/autor?codigo=4985821\"> TATAY NIETO<\/a><\/em><em>, <\/em><em><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=7264676\">Pobreza, justicia, ecolog\u00eda, teolog\u00eda: un di\u00e1logo fecundo.<\/a><\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/autor?codigo=4985822\"> GALLEGO S\u00c1NCHEZ-TORIJA, P. J. G\u00d3MEZ SERRANO, <\/a><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=7264677\">Vivir de otra manera<\/a>.<\/em><\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"color: #000000;\">+ El n\u00famero 521 (2020): <em>Encrucijadas afectivas<\/em>.<\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/autor?codigo=283423\"> LLORENTE,<\/a> P. HERN\u00c1NDEZ DELGADO,<\/em> <em><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=7264675\">Un nuevo mundo relacional<\/a>.<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/autor?codigo=4985821\"> J. DE LA TORRE D\u00cdAZ,<\/a> <a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=7264676\">Interpretar las grietas de la carne. Las heridad abiertas del cuerpo del joven.<\/a><\/em><\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><em><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/autor?codigo=4985822\">COMICI\u00d3N DE LA FAMILIA SALESIANA EN ESPA\u00d1A PARA LA FORMACI\u00d3N AFECTIVO-SEXUAL, <\/a><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=7264677\">El reto de la formaci\u00f3n afectivo-sexual<\/a>.<\/em><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">+ El n\u00famero 522-523 (2020): <em>Sinodalidad misionera<\/em>.<\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/autor?codigo=283423\"> L. CABRIA ORTEGA,<\/a><\/em> <em><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=7264675\">El Concilio Vaticano II, fundamento de la restauraci\u00f3n de la sinodalidad en la Iglesia.<\/a><\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/autor?codigo=4985821\"> CALVO P\u00c9REZ,<\/a> <a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=7264676\">La sinodalidad, caminar juntos en misi\u00f3n.<\/a><\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/autor?codigo=4985822\"> L\u00d3PEZ ROMERO, Sinodalidad misionera., <\/a><\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/autor?codigo=4985821\"> SALDA\u00d1A MOSTAJO<\/a>, <a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=7264676\">Sinodalidad misionera: neolog\u00edsmo y nueva l\u00f3gica.<\/a><\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/autor?codigo=4985822\"> UR\u00cdAS IB\u00c1\u00d1EZ, La sinodalidad misionera vista por un p\u00e1rroco. <\/a><\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/autor?codigo=4985822\"> GARC\u00cdA PI, La sinodalidad vista por una laica. <\/a><\/em><\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"color: #000000;\">+ El n\u00famero 524 (2020): <em>Pastoral en contextos plurirreligiosos<\/em>:<\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/autor?codigo=283423\"> M. NU\u00d1EZ MORENO<\/a>, <a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=7555471\">Vivir el Evangelio en una sociedad compleja. Fundamentos teol\u00f3gicos, inspiraci\u00f3n carism\u00e1tica y criterios de acci\u00f3n pastoral a la luz de la experiencia interreligiosa en la comunidad Bartolom\u00e9 Blanco<\/a><\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/autor?codigo=4985821\"> J. LE\u00d3N MENDOZA,<\/a> <a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=7555472\">\u00bfC\u00f3mo se lleva adelante la acci\u00f3n pastoral en pa\u00edses en donde los cristianos son minor\u00eda?<\/a><\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em>J<a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/autor?codigo=4985822\">. ROJANO MART\u00cdNEZ, <u>Aplicaciones pastorales del documento sobre la fraternidad humana por la paz mundial y la convivencia com\u00fan<\/u>.<\/a><\/em><\/span><\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><strong>RESONANCIAS<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><em>Damos la bienvenida a una nueva revista en el panorama catequ\u00e9tico espa\u00f1ol editada por el Centro Regional de Estudios Teol\u00f3gicos de Arag\u00f3n (CRETA), Centro agregado a la Facultad de Teolog\u00eda de la Universidad Pontificia de Salamanca. Recogemos la presentaci\u00f3n de su Director, y afiliado a nuestra Asociaci\u00f3n, Juan Sebasti\u00e1n Teruel P\u00e9rez.<\/em><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>UNA NUEVA REVISTA: RESONANCIAS CATEQU\u00c9TICAS<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">\u00abResonancia\u00bb: seg\u00fan la RAE, se dice de aquel \u201csonido producido por repercusi\u00f3n de otro\u201d. Como una bendita resonancia naci\u00f3 hace ahora apenas a\u00f1o y medio esta <em>Revista Aragonesa de Catequ\u00e9tica<\/em>. Su alumbramiento es consecuencia del compromiso docente e investigador adquirido al acoger la Licenciatura en Teolog\u00eda Catequ\u00e9tica en nuestras aulas, tras la agregaci\u00f3n de nuestro Centro Regional de Estudios Teol\u00f3gicos de Arag\u00f3n (CRETA) a la Facultad de Teolog\u00eda de la Universidad Pontificia de Salamanca. Damos gracias por la confianza depositada en nosotros, conscientes de la responsabilidad que ello supone y del servicio que queremos ofrecer, con humildad y sencillez, a trav\u00e9s de una especialidad clave en la reflexi\u00f3n y en la acci\u00f3n evangelizadora de la Iglesia.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>HACER RESONAR LA PALABRA<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">El verbo griego \u00abkatejein\u00bb, de donde tiene su origen etimol\u00f3gico el t\u00e9rmino \u00abcatequesis\u00bb, significa \u00abresonar\u00bb, \u201chacer resonar\u201d. Esa es la <strong>finalidad de nuestra Revista:<\/strong> hacer resonar la Palabra en el coraz\u00f3n de nuestro mundo y de esta tierra nuestra, aportando nuestro grano de arena al momento crucial de conversi\u00f3n pastoral y misionera que vivimos.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">El adjetivo, <em>catequ\u00e9ticas<\/em>, enmarca el \u00e1mbito espec\u00edfico: la catequesis, acci\u00f3n de la Iglesia que custodia la \u00abmemoria viva de Dios\u00bb y de su Palabra, la alimenta y la sabe despertar en el coraz\u00f3n de los otros. La raz\u00f3n de ser de esta revista es iluminar, promoviendo la reflexi\u00f3n y la investigaci\u00f3n, la praxis evangelizadora y catequ\u00e9tica de nuestras Iglesias particulares.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">La Revista cuenta habitualmente con estudios, ponencias y reflexiones en torno a la acci\u00f3n catequ\u00e9tica y evangelizadora. A su vez, se har\u00e1 eco de Documentos de especial relevancia en este \u00e1mbito, as\u00ed como de publicaciones de actualidad.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Tambi\u00e9n tratar\u00e1 de estar al tanto de la vida del centro: estudios y reflexiones de alumnos y profesores que conforman el d\u00eda a d\u00eda de nuestra labor investigadora y docente.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">A continuaci\u00f3n hacemos la relaci\u00f3n de los autores y de los t\u00edtulos de los estudios recogidos en los dos primeros n\u00fameros de la revista.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">+ El n\u00ba 1 (2019<em>)<\/em>:<em> Presente y futuro de la catequesis.<\/em><\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> RUIZ MARTORELL, La situaci\u00f3n de la catequesis en Espa\u00f1a.<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> BIEMMI, Nuevo paradigma de la catequesis hoy. Retos y perspectivas.<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> S\u00c1 CARVALHO, La construcci\u00f3n de la identidad religiosa de la adolescencia.<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> VITALI, Iglesia y catequesis.<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> L. MORAL, Catequesis, educaci\u00f3n y encuentro con Jes\u00fas de Nazaret.<\/em><\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"color: #000000;\">+ El n\u00ba 2 (2020<em>):<\/em><em> Los j\u00f3venes y la fe.<\/em><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><em>J.B. GALLEGO MARCHANTE, El camino sinodal hacia <\/em>Christus vivit. <em>Un itinerario con los j\u00f3venes como protagonistas.<\/em><\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> FRAILE Y\u00c9CORA, Creo, porque soy joven. Lectura b\u00edblica: la palabra de Dios y los j\u00f3venes.<\/em><\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><em>L.M. CASTRO SANZ, Lectura sociol\u00f3gica: los j\u00f3venes son el \u201cahora de Dios\u201d.<\/em><\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> S. TERUEL P\u00c9REZ, Un gran anuncio: \u00a1Cristo vive! Una lectura catequ\u00e9tica a partir de la <\/em>Christus vivit<em>.<\/em><\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><em>M\u00aa. D. ROS DE LA IGLESIA, Acompa\u00f1ar para discernir el camino. Una lectura pastoral a partir del S\u00ednodo de los j\u00f3venes.<\/em><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><strong>SINITE<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Desde la \u00faltima rese\u00f1a aparecida en nuestro Bolet\u00edn, <em>Sinite <\/em>ha publicado un n\u00famero, en el que se recogen las ponencias del Encuentro del Equipo Europeo de Catequesis:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">+ El vol. LXI, n\u00ba 183 (enero-abril\/2020<em>)<\/em>:<em> La llamada y sus pedagog\u00edas.<\/em><\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> M\u00aa BRU, La llamada y sus pedagog\u00edas en la Europa contempor\u00e1nea. <\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> VAN DEN BOSSCHE, La llamada y sus pedagog\u00edas en la Europa contempor\u00e1nea: elementos del problema. <\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> CURR\u00d2, El s\u00ednodo de los j\u00f3venes y la cultura vocacional en la Iglesia: un arduo camino de la vocaci\u00f3n a la llamada.<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> PETRASEK, Rep\u00fablica Checa \u00bfPa\u00eds sin llamada? \u00bfPor qu\u00e9 la situaci\u00f3n de la Rep\u00fablica Checa es diferente del resto de Europa.<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> HAL\u00cdK, El problema de la llamada en Europa.<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> SALVET, C\u00f3mo acompa\u00f1ar a las personas que escuchan la llamada y responden.<\/em><\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><em>F-X. AMHERDT, Decir s\u00ed a la vida \u00bfC\u00f3mo llamar? Un viaje antropol\u00f3gico, teol\u00f3gico y pedag\u00f3gico<\/em><\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> MOREL, Acompa\u00f1ar la llamada en catequesis.<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> KARL, Llamada y vocaci\u00f3n en algunas biograf\u00edas de j\u00f3venes de hoy. Una b\u00fasqueda emp\u00edrica de pistas.<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> TORCIVIA, La llamada y sus pedagog\u00edas. Reflexi\u00f3n en el Equipo Europel de Catequesis.<\/em><\/span><\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><strong>TEOLOG\u00cdA Y CATEQUESIS<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Desde la \u00faltima rese\u00f1a la revista de la Universidad de \u201cSan D\u00e1maso\u201d ha publicado dos n\u00fameros, correspondientes a los dos primeros del 2020.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">+ El n\u00ba 146 (enero-abril\/2020<em>)<\/em>:<em> Experiencia de Dios, conciencia de pecado y conversi\u00f3n.<\/em><\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> d. D. LARR\u00da, La conciencia de pecado y la llamada a la conversi\u00f3n en el contexto cultural actual. <\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> CARBAJOSA, Encuentro con Dios, conciencia de pecado y conversi\u00f3n en los Evangelios: el caso paradigm\u00e1tico de Pedro.<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> L\u00d3PEZ PE\u00d1ALBA, Los dinamismos de la experiencia cristiana. La perspectiva de la conversi\u00f3n.<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> M. GRANADOS TEMES, Conversi\u00f3n y gracia en la reconstrucci\u00f3n del sujeto cristiano.<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> M\u00aa. GARC\u00cdA DOMINGUEZ, Pedagog\u00eda ignaciana para la vivencia cristiana del pecado.<\/em><\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"color: #000000;\">+ El n\u00ba 147 (mayo-agosto\/2020<em>)<\/em>: Chistus vivit, <em>un impulso en la pastoral de los j\u00f3venes.<\/em><\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> CURR\u00d2, Sinodalidad y apertura a todos los j\u00f3venes. El reto de habitar el terreno de todos.<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> TINAJERO RAM\u00cdREZ, J\u00f3venes y pastoral en la Iglesia de Espa\u00f1a.<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> DELGADO ESCOLAR, Acompa\u00f1ar y discernir en la pastoral de j\u00f3venes.<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> GARC\u00cdA MOURELO, Itinerario pastoral e inici\u00e1tico de los j\u00f3venes. Claves para su desarrollo.<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><em> BL\u00c1ZQUEZ CASADO, Introducir a los j\u00f3venes en una liturgia viva.<\/em><\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>III. ART\u00cdCULOS <\/strong><strong>DE POSIBLE INTER\u00c9S<\/strong><\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Despu\u00e9s de la pandemia, \u00bfqu\u00e9 catequesis?<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Javier D\u00edaz Tejo (editor)\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">El virus SARS-CoV-2 ha puesto al mundo de cabeza. En un par de meses se hizo presente en los cinco continentes. Los fallecidos se cuentan por miles y los contagiados por millones. Se cerraron fronteras, tambalean los mercados y, a no dudarlo, enfrentaremos escenarios pol\u00edticos, econ\u00f3micos y sociales in\u00e9ditos. Hay angustia, ha resurgido el hambre, han subido los \u00edndices de la cesant\u00eda (o el paro) por quiebre de innumerables empresas, del mismo modo en que ha aumentado la violencia intrafamiliar y las protestas sociales. Pero tambi\u00e9n en muchas localidades ha bajado la contaminaci\u00f3n ambiental, en muchas familias sus miembros se han reencontrado, hemos descubierto (a veces a la fuerza) las bondades y l\u00edmites de las videoconferencias y hemos sido testigos de la abnegaci\u00f3n de muchos profesionales y de las acciones solidarias de tanta gente an\u00f3nima, que nos han hecho sentir orgullosos de ser humanos. Sin embargo, los efectos tambi\u00e9n se har\u00e1n sentir en variadas facetas de nuestra propia existencia individual, tales como en el modo de saludarnos, en la distancia que tomaremos al conversar con alguien, en el aumento de reuniones por videoconferencias, en las nuevas ofertas que nos llegar\u00e1n de formaci\u00f3n <em>on-line<\/em>, en los modos de utilizar el transporte p\u00fablico, en el uso del espacio urbano y del tiempo libre, etc\u00e9tera.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">En particular, nuestra vivencia religiosa probablemente tambi\u00e9n resentir\u00e1 ese impacto, as\u00ed como los modos tradicionales de educar la fe a trav\u00e9s de la catequesis. Y este nuevo estado de cosas ya est\u00e1 abriendo varias interrogantes. Es cierto que reci\u00e9n estamos sintiendo el primer impacto sociocultural de esta pandemia y que es muy temprano para comprenderla a cabalidad, ya que todav\u00eda no se han desplegado todas sus implicancias. Sin embargo, desde ya podemos cuestionarnos: \u00bfc\u00f3mo leer y entender adecuadamente estas transformaciones desde una perspectiva catequ\u00e9tica? \u00bfEs un conjunto de s\u00f3lo amenazas, sin oportunidades latentes? La catequesis, que se nutre en parte de la experiencia cotidiana de una gran porci\u00f3n del Pueblo de Dios, \u00bfc\u00f3mo ha de reaccionar? \u00bfQu\u00e9 \u201cconstantes\u201d percibimos cuando escuchamos a los catequistas de nuestro entorno? \u00bfQu\u00e9 grado de pertinencia han tenido las decisiones del episcopado en nuestras respectivas di\u00f3cesis y de la Conferencia Episcopal en particular?<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Desde otra perspectiva, \u00bfqu\u00e9 se revela como algo que comprendimos y\/o hicimos bien en la catequesis del pasado? \u00bfQu\u00e9 criterios habr\u00eda que mantener para que el futuro de la educaci\u00f3n de la fe en el previsible contexto social sea promisorio? \u00bfQu\u00e9 nuevos enfoques habr\u00eda que privilegiar? Junto a esto, \u00bfqu\u00e9 acciones tradicionales est\u00e1n quedando en evidencia que ya no pueden seguir realiz\u00e1ndose? \u00bfQu\u00e9 nociones y modelos te\u00f3ricos parece que hay que abandonar lo antes posible? Varios expertos de diversas \u00e1reas del conocimiento ya han compartido sus apreciaciones acerca del nuevo estado de cosas. Hay varios te\u00f3logos, pastoralistas y miembros del clero en particular que han aportado sus puntos de vista en distintos medios. Y desde la Catequ\u00e9tica, \u00bfqu\u00e9 se ha dicho? Esta pregunta no es ociosa pues la catequesis, foco disciplinario de la catequ\u00e9tica, no puede hacerse eco s\u00f3lo de la opini\u00f3n de peritos en Teolog\u00eda o en Ciencias Sociales.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Los catequetas, ap\u00f3stoles d\u00f3ciles al Esp\u00edritu Santo, han de hacer en s\u00ed mismos la s\u00edntesis de ambas \u00e1reas del conocimiento y, con tal visi\u00f3n, aconsejar fundadamente a los pastores y formar de modo integral a los catequistas y otros responsables locales. De modo que los catequetas tambi\u00e9n tienen mucho que decir respecto a este inusitado estado de cosas. Por tal raz\u00f3n, desde el Instituto \u201cEscuela de la Fe\u201d de la Universidad Finis Terrae en Chile nos propusimos tomar contacto con cierto n\u00famero de expertos en Catequ\u00e9tica de distintos pa\u00edses de Am\u00e9rica y plantearles las preguntas antes se\u00f1aladas. Esto porque la <em>educaci\u00f3n religiosa <\/em>es nuestro foco disciplinar, \u00e1rea donde se inscribe la educaci\u00f3n religiosa cat\u00f3lica, entre cuyas expresiones m\u00e1s relevantes est\u00e1 la catequesis. A quienes se interesaron y pudieron cooperar, les solicitamos que nos regalaran aquellas dos o tres intuiciones catequ\u00e9ticas m\u00e1s importantes que han decantado en las \u00faltimas semanas a prop\u00f3sito de esta pandemia, y que enriquecer\u00edan la comprensi\u00f3n o acci\u00f3n de otros colegas catequetas de Am\u00e9rica y el Caribe.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Ciertamente, es un desaf\u00edo describir esas convicciones en pocas p\u00e1ginas y respecto a un fen\u00f3meno en desarrollo. Tal vez puede parecer poco espacio para explicar ideas<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">ciertamente complejas y ricas en matices, pero no es el momento de largos discursos. Por otro lado, sin duda que har\u00eda falta un poco m\u00e1s de tiempo para lograr una idea m\u00e1s precisa de lo que estamos enfrentando, pero creo que ya, ahora, hay que ponerse en estado de discernimiento comunitario internacional. Ya no caben las miradas s\u00f3lo locales y utilizar s\u00f3lo los recursos internos; hacer red es hoy imperativo y no habr\u00eda de ser novedad para un grupo de personas que, seg\u00fan afirmamos, hemos sido convocados por un mismo Esp\u00edritu desde diversos pueblos, lengua y condici\u00f3n. As\u00ed, con el aporte generoso de laicas\/os, religiosas\/os y miembros del clero, mujeres y varones que, por amor a Jes\u00fas, con tes\u00f3n estudian y\/o coordinan la catequesis, hemos querido articular la elaboraci\u00f3n de una obra colectiva que llegue sin costo a todo catequista de nuestro continente. Para eso, optamos por una publicaci\u00f3n denominada \u201cde acceso abierto\u201d que, por su dise\u00f1o exclusivamente digital, alcance las manos de un mayor n\u00famero de personas que sirven a la catequesis, muchas de las cuales no tienen los medios para leer o escuchar a estos eximios especialistas. De hecho, este texto quiz\u00e1s sea un buen subsidio para reuniones de catequistas, donde se lea y discuta de modo pausado lo que cada especialista ofreci\u00f3 en su respectivo art\u00edculo. Es mi esperanza que esta obra, aunque sucinta, sea un aporte orientador para la catequesis en Am\u00e9rica y el Caribe en las horas de incertidumbre, novedad y oportunidades que se abrir\u00e1n tras la pandemia.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Javier D\u00edaz Tejo<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">javier.diaz@uft.cl<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Director de Investigaci\u00f3n y Publicaciones<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Instituto Escuela de la Fe \/ Universidad Finis Terrae<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">1 de junio de 2020<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Aqu\u00ed va el PDF:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-861\" src=\"https:\/\/aeca-catequetas.es\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/portada-libro-186x300.png\" alt=\"\" width=\"186\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/aeca-catequetas.es\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/portada-libro-186x300.png 186w, https:\/\/aeca-catequetas.es\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/portada-libro.png 561w\" sizes=\"(max-width: 186px) 100vw, 186px\" \/><\/span><\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li><span style=\"color: #000000;\">Con Jes\u00fas, iniciar disc\u00edpulos en misi\u00f3n\/1<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Manuel M\u00aa Bru Alonso<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Editorial: Ciudad Nueva<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><em>Reproducimos el Pr\u00f3logo que el Arzobispo de Madrid, Card. D. Carlos Osoro hace al libro.<\/em><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Como dice el nuevo <em>Directorio para la Catequesis<\/em>, \u201ccada Iglesia particular esta\u0301 invitada a desarrollar lo mejor posible la catequesis, como expresi\u00f3n evangelizadora, al interior de su propio contexto cultural y social. Toda la comunidad cristiana es responsable de la catequesis, aunque s\u00f3lo algunos reciban el mandato del Obispo para ser catequistas. Estos act\u00faan en comuni\u00f3n eclesial y en nombre de toda la Iglesia\u201d (DC, 296).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Apunta tambi\u00e9n el nuevo <em>Directorio<\/em> a que \u201cla propuesta catequ\u00edstica se realiza en contextos que a veces cuestionan las formas tradicionales de iniciaci\u00f3n y educaci\u00f3n en la fe. De hecho, diversas Iglesias particulares y locales se han empe\u00f1ado en procesos de renovaci\u00f3n de la pastoral, individualizando objetivos, elaborando proyectos y reavivando iniciativas diocesanas, nacionales y continentales. Esta renovaci\u00f3n exige tambi\u00e9n a las comunidades una reforma de las estructuras. Sin duda que es un gran reto poner todo en clave evangelizadora como principio fundamental que oriente toda la acci\u00f3n eclesial. Hasta la catequesis participa de esta transformaci\u00f3n misionera, creando, sobre todo, espacios y propuestas concretas para el primer anuncio, repensando la iniciaci\u00f3n cristiana en clave catecumenal\u201d (DC, 297).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">En la di\u00f3cesis de Madrid desde 2015 se lleva haciendo un trabajo a conciencia de renovaci\u00f3n de la catequesis, tanto en la reflexi\u00f3n sobre los criterios (tanto de fondo como metodol\u00f3gicos), como de dise\u00f1o de los itinerarios y recursos (impresos y digitales). Fruto de este trabajo ya se han publicado los recursos de la pre-etapa del Despertar Religioso, y de las tres etapas de proceso catequ\u00e9tico de iniciaci\u00f3n cristiana (primera etapa de iniciaci\u00f3n cristiana de ni\u00f1os, segunda etapa de iniciaci\u00f3n cristiana junior o de preadolescentes, y tercera etapa de catequesis para adolescentes y j\u00f3venes).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">La presentaci\u00f3n de estos criterios por parte del Delegado Episcopal de Catequesis de la di\u00f3cesis de Madrid, siempre a la luz del nuevo <em>Directorio para la Catequesis<\/em>, se hace en dos partes: la primera, con los criterios b\u00e1sicos o fundamentales. La segunda, con los criterios metodol\u00f3gicos. No son s\u00f3lo criterios v\u00e1lidos para una di\u00f3cesis, sino que apuntan a una necesaria renovaci\u00f3n de la catequesis urgida por el \u201ccambio epocal\u201d producido por la globalizaci\u00f3n cultural contempor\u00e1nea (como lo es toda la Nueva Evangelizaci\u00f3n).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Parten del deseo desde el Concilio Vaticano II de una catequesis que vuelva a sus or\u00edgenes, como catequesis de iniciaci\u00f3n cristiana (primer y principal criterio), as\u00ed como catequesis de y en comuni\u00f3n, de prioridad b\u00edblica, iluminadora de fe y vida personal y social, vital, vocacional, lit\u00fargica, antropol\u00f3gica, de conversi\u00f3n, formativa (criterios b\u00e1sicos); de acompa\u00f1amiento eclesial y familiar, comunitaria y flexible, provocativa, narrativa, y medi\u00e1tica (criterios metodol\u00f3gicos). En definitiva, una catequesis con Jes\u00fas capaz de incitar, promover e iniciar disc\u00edpulos en misi\u00f3n.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">+ Card. Carlos Osoro.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Arzobispo de Madrid<\/span><\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li><span style=\"color: #000000;\">Dos LIBROS que pueden Interesar<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-887\" src=\"https:\/\/aeca-catequetas.es\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/LIBRO-1-199x300.png\" alt=\"\" width=\"199\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/aeca-catequetas.es\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/LIBRO-1-199x300.png 199w, https:\/\/aeca-catequetas.es\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/LIBRO-1.png 598w\" sizes=\"(max-width: 199px) 100vw, 199px\" \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-888\" src=\"https:\/\/aeca-catequetas.es\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/LIBRO-2-183x300.png\" alt=\"\" width=\"183\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/aeca-catequetas.es\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/LIBRO-2-183x300.png 183w, https:\/\/aeca-catequetas.es\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/LIBRO-2.png 550w\" sizes=\"(max-width: 183px) 100vw, 183px\" \/><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>BOLET\u00cdN N\u00ba 79 EN PDF: BOLETI\u0301N INFORMATIVO 79 SUMARIO \u00a1YA EN LIBRER\u00cdAS! I. INFORMACI\u00d3N SOBRE NUESTRA ASOCIACI\u00d3N AECA Nota informativa sobre la reuni\u00f3n del Consejo directivo del d\u00eda 10 de septiembre de 2020 Suspensi\u00f3n de las Jornadas 2020 Alternativa en estudio Sede social Aportaci\u00f3n de AECA al estudio y divulgaci\u00f3n catequ\u00e9tica del DC II. 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