{"id":1530,"date":"2024-02-22T10:57:07","date_gmt":"2024-02-22T09:57:07","guid":{"rendered":"https:\/\/aeca-catequetas.es\/?p=1530"},"modified":"2024-02-22T10:59:22","modified_gmt":"2024-02-22T09:59:22","slug":"1530","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aeca-catequetas.es\/index.php\/2024\/02\/22\/1530\/","title":{"rendered":""},"content":{"rendered":"<h1><span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/aeca-catequetas.es\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Boletin-AECA-89-Febrero-2024.pdf\">DESCARGA EL PDF, maquetado y con fotos<\/a><\/span><\/h1>\n<table width=\"100%\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><em>Queridas\/os socias y socios de AECA.<\/em><\/p>\n<p>Coincidiendo, pr\u00e1cticamente, con el inicio de la cuaresma llega a vuestros correos el primer Bolet\u00edn del a\u00f1o 2024. Ya sab\u00e9is que esta publicaci\u00f3n, junto con la p\u00e1gina web (<a href=\"https:\/\/aeca-catequetas.es\">https:\/\/aeca-catequetas.es<\/a>), es un magn\u00edfico instrumento para compartir la vida de nuestra Asociaci\u00f3n, mantener la relaci\u00f3n entre sus socios y estar atentos a algunos de los acontecimientos (Jornadas, publicaciones, etc.) m\u00e1s significativos que tienen que ver con la reflexi\u00f3n catequ\u00e9tica y la pr\u00e1ctica catequ\u00edstica. Por otro lado, recordad que es un \u00f3rgano abierto, por tanto si alguno de vosotros considera oportuno hacer alguna aportaci\u00f3n no dud\u00e9is de enviarla al correo de la asociaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Y, sin m\u00e1s, paso a rese\u00f1ar el contenido del Bolet\u00edn. Junto a las secciones habituales (noticias de nuestra Asociaci\u00f3n, eventos, informaci\u00f3n bibliogr\u00e1fica\u2026), este Bolet\u00edn de febrero recoge algunos elementos de lo acontecido tanto en las Jornadas de estudio como en la Asamblea celebrada el pasado mes de diciembre. En \u00e9l, encontrar\u00e9is la Memoria del a\u00f1o pasado 2023 y tambi\u00e9n algunas informaciones y acuerdos a los que llegamos los socios presentes en dicha Asamblea. Entre toda esta informaci\u00f3n quiero destacar dos acuerdos.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<table width=\"100%\">\n<tbody>\n<tr>\n<td>En primer lugar, se aprob\u00f3 por unanimidad de los asistentes el nombramiento como socios de honor de AECA a Vicente Vindel y a Francisco Molina. Esto amigos nuestros han sido miembros de nuestra Asociaci\u00f3n desde su fundaci\u00f3n, y es casi proverbial su fidelidad en asistir y contribuir con sus aportaciones a las Jornadas anuales de AECA. Seguro que este reconocimiento es motivo de alegr\u00eda para todos. En el pr\u00f3ximo bolet\u00edn tendr\u00e9is cumplida informaci\u00f3n del homenaje<\/p>\n<p>En segundo lugar, y atendiendo a la sugerencia de Mons. Rico Pav\u00e9s, Presidente de la Comisi\u00f3n Episcopal para la Evangelizaci\u00f3n y Catequesis de la CEE, la Asamblea eligi\u00f3 como tema de las Jornada\u201924 el tema: El ministerio de catequista. De este modo, nuestra Asociaci\u00f3n podr\u00e1 contribuir con su reflexi\u00f3n al proceso de recepci\u00f3n que nuestra Iglesias de Espa\u00f1a est\u00e1n haciendo de esta instituci\u00f3n que est\u00e1 llamada a ser una pieza clave en la renovaci\u00f3n de la catequesis que est\u00e1 en curso.<\/p>\n<p>Por lo dem\u00e1s, tambi\u00e9n quiero destacar que el presente Bolet\u00edn recoge una carta que el Consejo, a iniciativa de la Asamblea, ha enviado al Presidente de la Comisi\u00f3n que entiende sobre la catequesis solicitando que los diferentes Centros de Estudio Teol\u00f3gico y la Di\u00f3cesis pongan los medios apropiados para promover la formaci\u00f3n catequ\u00e9tica y catequ\u00edstica de los futuros presb\u00edteros.<\/p>\n<p>Bueno, con el deseo de que, tras la preparaci\u00f3n que comporta el itinerario cuaresmal, viv\u00e1is gozosamente la Pascua del Se\u00f1or, me despido de vosotros con un saludo fraterno.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><em>Juan Carlos CARVAJAL BLANCO <\/em><\/strong><\/p>\n<p><strong>Presidente de AECA\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<h1>INFORMACI\u00d3N SOBRE NUESTRA ASOCIACI\u00d3N<\/h1>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Informaci\u00f3n de Asamblea\u201923<\/h2>\n<p>El martes, 5 de diciembre de 2023 a las 19:00 h., dio comienzo la Asamblea General Ordinaria de socios y socias, prescrita en los Estatutos (art. 11,1\u00ba). Asistiendo a la misma 20 miembros, quienes tambi\u00e9n participaron en sesi\u00f3n matutina en las XXX Jornadas Nacionales de AECA.<\/p>\n<p>El orden del d\u00eda y el desarrollo de la Asamblea fue el siguiente:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Lectura y aprobaci\u00f3n del Acta de la Asamblea anterior<\/strong>, que fue aprobada por unanimidad.<\/li>\n<li><strong>Memoria del curso 2022\u201323<\/strong>, que a continuaci\u00f3n de este punto del Bolet\u00edn, reproducimos \u00edntegramente<\/li>\n<li><strong>Informaci\u00f3n econ\u00f3mica: Balance y Presupuesto<\/strong>. A parte de algunos ajustes que es necesario registrar en la contabilidad, Balance y presupuestos son aprobados, incluyendo la propuesta de Jos\u00e9 M\u00aa, en referencia a la reuni\u00f3n del Equipo Europeo de Catequesis, para que AECA costee parte del importe de la pr\u00f3xima reuni\u00f3n en Ruman\u00eda. Se acuerda aportar 1000\u20ac a los participantes.<\/li>\n<li><strong>Publicaciones<\/strong>. Se informa de las ventas, del proceso de elaboraci\u00f3n del Diccionario B\u00e1sico para catequistas y de pr\u00f3xima publicaci\u00f3n de las presentes Jornadas.<\/li>\n<li><strong>Informaci\u00f3n de asociados<\/strong>. Despu\u00e9s de rese\u00f1ar los nuevos socios, el Secretario expone que, actualmente, la Asociaci\u00f3n cuenta con 76 socios. 43 de ellos tienen sus datos actualizados y 33, todav\u00eda no, a la espera de cruzar los datos con las evoluciones de las cuotas.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Junto a esta cuesti\u00f3n, Juan Carlos Carvajal propone el nombramiento como <strong><u>Socio de honor<\/u><\/strong> a <strong>Vicente Vindel<\/strong>, por el recorrido y la implicaci\u00f3n en la Asociaci\u00f3n. Por unanimidad se aprueba la propuesta. Acto seguido, Jos\u00e9 Luis Saborido propone que se haga tambi\u00e9n a <strong>Paco Molina<\/strong> Socio de honor. Se acepta igualmente por unanimidad.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Informaciones varias.<\/strong> Se recuerdan algunos encuentros internacionales y jornadas nacionales que se rese\u00f1an en puntos sucesivos del presente Bolet\u00edn.<\/li>\n<li><strong>Propuesta de tema para las pr\u00f3ximas Jornadas<\/strong>. Se trata al finalizar las Jornadas y se acuerda que las Jornadas\u201924 versen sobre <strong>El Ministerio del Catequistas en el marco de la Comunidad Cristiana ministerial.<\/strong><\/li>\n<li><strong>Proyecto de Jornada con SCALA<\/strong>. Tambi\u00e9n se acuerda que Juan Carlos, Presidente de AECA, se ponga en contacto con Javier Tejo, Presidente de AECA, para ver la posibilidad de organizar una Jornada on-line en la que, con motivo del 50 aniversario de la publicaci\u00f3n de <em>Evangelli Nuntiandi<\/em>, se estudie la actualidad de este documento y su relaci\u00f3n con <em>Evangelii Gaudium<\/em>.<\/li>\n<li>Junto a ello, se anuncia que las pr\u00f3ximas Jornadas ser\u00e1n el 5, 6 y 7 de diciembre de 2024, teniendo la Asamblea, con la elecci\u00f3n del nuevo Consejo, el s\u00e1bado d\u00eda 6 por la tarde<\/li>\n<li><strong>Ruegos y preguntas. <\/strong>A petici\u00f3n de Paco Romero, Juan Carlos hace la propuesta de que AECA redacte un escrito a la CEE para la revalorizaci\u00f3n de los estudios de Teolog\u00eda catequ\u00e9tica. Se ve la conveniencia, aunque pueda haber dificultades a la hora de la configuraci\u00f3n acad\u00e9mica, pero eso no nos corresponde a nosotros, sino expresar nuestra inquietud. Se indica que esta carta, tambi\u00e9n sea solicitada al conjunto de delegados y sea elevada desde ese foro. En puntos sucesivos de este Bolet\u00edn, se muestra el escrito que ya se ha hecho llegar a Mons. Rico Pav\u00e9s.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Memoria de Actividades de la Asociaci\u00f3n durante el a\u00f1o 2023<\/h2>\n<p><strong><em>INTRODUCCI\u00d3N<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Tras la Asamblea celebrada el d\u00eda 6 de diciembre de 2022, el Consejo Directivo ha mantenido tres reuniones (1 de febrero, 31 de mayo y 27 de septiembre de 2023), de cuyos temas tratados se ha dado puntual informaci\u00f3n a los miembros de la Asociaci\u00f3n por medio de la publicaci\u00f3n de los Boletines. En dichas reuniones han asistido los miembros del Consejo en pleno: Juan Carlos Carvajal Blanco (presidente), Jos\u00e9 M\u00aa P\u00e9rez Navarro (vicepresidente), Manuel M\u00aa. Bru Alonso (Administrador) Santiago Garc\u00eda Mourelo (secretario), Pelayo Gonz\u00e1lez Ib\u00e1\u00f1ez (vocal). A continuaci\u00f3n, se hace rese\u00f1a de los temas que se han tratado y la evoluci\u00f3n que han tenido en las diversas reuniones.<\/p>\n<p><strong><em>TEMAS TRATADOS POR EL CONSEJO DIRECTIVO<\/em><\/strong><\/p>\n<p>A lo largo del a\u00f1o 2023, los miembros del Consejo han tratado de regularizar los temas administrativos correspondientes.<\/p>\n<p>Actualizaci\u00f3n de las fichas de socios, seg\u00fan la normativa vigente de la Ley de Protecci\u00f3n de Datos, listado de socios y remesas para domiciliaciones.<\/p>\n<p>Despu\u00e9s de numerosas comunicaciones, se han conseguido actualizar el listado y algunas fichas personales (a 04 de diciembre de 2023: 43 actualizados y 33 sin actualizar). El proceso est\u00e1 siendo costoso dada la falta de respuesta de algunos miembros que, a\u00fan abonando la cuota, no renuevan su ficha de inscripci\u00f3n.<\/p>\n<h1>1.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Contacto con Asociaciones hermanas<\/h1>\n<p>Seg\u00fan se recogi\u00f3 en la reuni\u00f3n del 27 de septiembre de 2023, SCALA tiene un nuevo presidente, Javier D\u00edaz Tejo, que ya se ha puesto en contacto con Juan Carlos. AICA tambi\u00e9n tiene nuevo presidente, Giovanni Casarotto, que ya ha sido felicitado por Juan Carlos.<\/p>\n<p>Por otra parte, Juan Carlos informa que el Secretario Nacional de Catequesis de M\u00e9xico se ha puesto en contacto con \u00e9l, con el fin de orientar la creaci\u00f3n de una Asociaci\u00f3n nacional all\u00ed, el 7 de noviembre de 2023.<\/p>\n<h1>2.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Miembros honor\u00edficos de AECA<\/h1>\n<p>El pasado 15 de mayo, en cumplimiento del acuerdo tomado por la Asamblea General Ordinaria de la Asociaci\u00f3n, de nombrar a Luis Outeiro Outes Miembro honor\u00edfico de AECA, actual Vicario de Ense\u00f1anza en la Arquidi\u00f3cesis de Santiago de Compostela, miembro del Equipo de Catequesis de Galicia y asociado de AECA.<\/p>\n<p>El presidente, Juan Carlos Carvajal, se desplaz\u00f3 a Santiago de Compostela para hacer entrega de dicho t\u00edtulo. Al acto asistieron otros socios de la Asociaci\u00f3n del equipo de Catequesis de Galicia y de la Delegaci\u00f3n de Catequesis de Santiago, religiosas y personas cercanas a don Luis.<\/p>\n<h1>3.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Preparaci\u00f3n de las jornadas anuales AECA, diciembre 2023.<\/h1>\n<p><strong>T\u00edtulo de las Jornadas<\/strong>: Comunidad cristiana, comunidad inici\u00e1tica.<\/p>\n<p><strong>Programa de la Jornadas:<\/strong><\/p>\n<p>D\u00eda 5, martes<\/p>\n<p>16:00 Acogida e instalaci\u00f3n<\/p>\n<p>17:00 Acto inaugural: presentaci\u00f3n de las Jornadas y Eucarist\u00eda presidida por Mons. Jos\u00e9 Rico Pav\u00e9s, Presidente de la Comisi\u00f3n Epis. de Evangelizaci\u00f3n, Catequesis y Catecumenado.<\/p>\n<p>19:00 Asamblea ordinaria de la Asociaci\u00f3n.<\/p>\n<p>D\u00eda 6, mi\u00e9rcoles<\/p>\n<p>9:30 Oraci\u00f3n<\/p>\n<p>10:00 Ponencia breve: Problem\u00e1tica inicial (Juan Carlos Carvajal)<\/p>\n<p>11:30\u00a0 Descanso<\/p>\n<p>12:00 Comunidad cristiana, comunidad inici\u00e1tica. Fundamentos (Valentino<\/p>\n<p>Bulgarelli, director del Secretariado de catequesis de la ConferenciaEpiscopal Italiana).<\/p>\n<p>16:00 Comunidad cristiana e iniciaci\u00f3n. Claves para su reactivaci\u00f3n (Valentino Bulgarelli).<\/p>\n<p>18:00 Visita a la Parroquia Stma. Trinidad (Madrid).<\/p>\n<p>D\u00eda 7, jueves<\/p>\n<p>9:30 Oraci\u00f3n<\/p>\n<p>10:00 Reflexi\u00f3n y propuesta de AECA sobre el tema abordado (Santi G\u00aa Mourelo)<\/p>\n<p>12.30 Avisos finales, elecci\u00f3n del tema de la siguiente.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h1>4.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 NUEVOS MIEMBROS DE AECA<\/h1>\n<ul>\n<li>Pablo Vadillo, Profesor en el CRETA (Zaragoza)<\/li>\n<li>Ra\u00fal L\u00f3pez Hinarejos, Delegado de catequesis de la Di\u00f3cesis de Ciudad Real<\/li>\n<li>Lorena Vilas Canle, Licenciada en CCRR y colaboradora de la Delegaci\u00f3n de Catequesis de Santiago de Compostela<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><em>\u00a0<\/em><\/strong><strong><em>BOLETINES<\/em><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Bolet\u00edn 86: febrero de 2023. (Se recoge el acta de la Memoria de la Asociaci\u00f3n 2021, los esquemas de las ponencias de las Jornadas, se anuncian algunos eventos y se informa sobre publicaciones).<\/li>\n<li>Bolet\u00edn 87: junio 2023. (Se informa del homenaje a Luis Otero, se recoge la cr\u00f3nica y los textos del encuentro hispano-luso de catequetas, celebrado del 16 al 18 de junio de 2023 en Lisboa).<\/li>\n<li>Bolet\u00edn 88: octubre de 2023. (Junto al homenaje a M\u00aa Teresa Lucio, se ofrece el programa de las presentes Jornadas, y se comunican diversas informaciones y publicaciones)<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><em>\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n<p><strong><em>PUBLICACIONES<\/em><\/strong><\/p>\n<h1>1.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 AECA<\/h1>\n<ul>\n<li>AECA, <em>Iniciar en el misterio de la fe. A los 50 a\u00f1os de la promulgaci\u00f3n del RICA<\/em> (PPC, Madrid 2023).<\/li>\n<li>LUCIANO MEDDI, <em>Catequ\u00e9tica. Manual de catequ\u00e9tica fundamental <\/em>(PPC, Madrid 2023).<\/li>\n<\/ul>\n<h1>2.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 De miembros de la Asociaci\u00f3n:<\/h1>\n<ul>\n<li>JUAN CARLOS CARVAJAL BLANCO \u2013RAFAEL DELGADO ESCOLAR (Eds.), <em>Directorio para la catequesis, acogida y perspectivas <\/em>(PPC\u2013Universidad Eclesi\u00e1stica San D\u00e1maso, Madrid 2022)<\/li>\n<li>JUAN CARLOS CARVAJAL, C<em>atequesis de iniciaci\u00f3n. Introducir en el discipulado de Jes\u00fas <\/em>(CCS, Madrid 2023).<\/li>\n<li>MANUEL MAR\u00cdA BRU, <em>El perfil del ministro de catequesis. Vocaci\u00f3n, estabilidad y disponibilidad de un servicio laical a la Iglesia y a la sociedad <\/em>(Ciudad Nueva, Madrid, 2023).<\/li>\n<li>SANTIAGO GARC\u00cdA MOURELO, <em>Sue\u00f1os y traves\u00edas. Claves e itinerarios para una mistagog\u00eda con j\u00f3venes <\/em>(Descl\u00e9e de Brouwer, Bilbao, 2023).<\/li>\n<\/ul>\n<h1>3.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Publicaciones en marcha<\/h1>\n<p>Actualmente, seg\u00fan se comunic\u00f3 en la anterior Asamblea, se est\u00e1 elaborando un diccionario b\u00e1sico para catequistas. El equipo editor est\u00e1 formado por Lola Ros, Miguel L\u00f3pez Varela, Jose Mar\u00eda P\u00e9rez, Juan Carlos Carvajal y Santiago G\u00aa Mourelo. Se han convocado a diversos autores, principalmente socios de AECA para la elaboraci\u00f3n de las voces, que esperan ser recibidas en su totalidad a finales de abril de 2024.<\/p>\n<p>Algunos datos que manifiestan el alcance del proyecto: 39 autores, 212 voces de las cuales 48 son troncales y ser\u00e1n publicadas en forma de libro. El resto (conceptos b\u00e1sicos, documentos y vocabulario) se publicar\u00e1n en una web App.<\/p>\n<p><strong><em>\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n<p><strong><em>PARTICIPACI\u00d3N DE MIEMBROS DEL CONSEJO EN EVENTOS NACIONALES E INTERNACIONALES<\/em><\/strong><\/p>\n<h1>1.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Jornada de Estudio \u201cBajo el signo de la Pascua\u201d<\/h1>\n<p>El d\u00eda 8 de marzo tuvo lugar la jornada de estudio \u201cBajo el signo de la Pascua\u201d organizado por el Departamento de Teolog\u00eda de la Evangelizaci\u00f3n y el Bienio de Teolog\u00eda Lit\u00fargica de la UESD, en el que participaron Juan Carlos Carvajal Blanco y Miguel L\u00f3pez Varela; este \u00faltimo con una mesa redonda sobre \u201cEl Itinerario catequ\u00e9tico al servicio de la configuraci\u00f3n con Cristo\u201d.<\/p>\n<h1>2.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Encuentro hispano-luso de catequetas<\/h1>\n<p>Con el t\u00edtulo \u201cEl ministerio del catequista en la Iglesia particular\u201d, tuvo lugar entre el 16 y el 18 de junio en Lisboa el segundo Encuentro hispano-luso de catequetas, en el que los participantes pudieron compartir diversas comunicaciones sobre esta cuesti\u00f3n<a href=\"#_ftn1\" name=\"_ftnref1\">[1]<\/a>.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<h1>CARTA A MONS. RICO PAV\u00c9S<\/h1>\n<p><strong>Promover el estudio de la Teolog\u00eda catequ\u00e9tica <\/strong><\/p>\n<p><strong>para los candidatos al sacerdocio<\/strong><\/p>\n<p>Asociaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Catequetas (AECA)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Excmo. y Rvdmo. Sr. D. Jos\u00e9 Rico Pav\u00e9s<\/p>\n<p>Presidente de la C. E. de Evangelizaci\u00f3n, Catequesis y Catecumenado<\/p>\n<p>Conferencia Episcopal Espa\u00f1ola<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Estimado don Jos\u00e9.<\/p>\n<p>Los participantes en la Asamblea ordinaria de la Asociaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Catequetas, celebrada el 5 de diciembre de 2023, pidieron al Consejo directivo dirigir una carta a la Comisi\u00f3n Episcopal para la Evangelizaci\u00f3n, Catequesis y Catecumenado mostrando la preocupaci\u00f3n por la progresiva ausencia de la Teolog\u00eda Catequ\u00e9tica en la formaci\u00f3n teol\u00f3gica de los futuros candidatos al ministerio ordenado. Esta preocupaci\u00f3n, adem\u00e1s, se ve acrecentada al observar c\u00f3mo muchos de los nuevos sacerdotes presentan una pobre preparaci\u00f3n catequ\u00edstica y una escasa disposici\u00f3n para desarrollas una pastoral catequ\u00e9tica de acuerdo con las directrices del Magisterio.<\/p>\n<p>As\u00ed, pues, en respuesta a ese mandato de los socios de AECA, el Consejo directivo nos dirigimos a usted en calidad de Presidente de la Comisi\u00f3n Episcopal responsable de la Catequesis en la Conferencia Episcopal Espa\u00f1ola, para que, si lo considera oportuno, lo comparta con los miembros de la Comisi\u00f3n y posteriormente haga llegar esta preocupaci\u00f3n al resto de los Obispos espa\u00f1oles.<\/p>\n<p><strong>LA CATEQUESIS EST\u00c1 EN LA BASE DE LA RENOVACI\u00d3N MISIONERA DE LA IGLESIA<\/strong><\/p>\n<p>La trayectoria catequ\u00e9tica y catequ\u00edstica de Espa\u00f1a proviene de una larga tradici\u00f3n de siglos y est\u00e1 fuertemente afianzada en la vida y misi\u00f3n de sus Iglesias. Incluso con una repercusi\u00f3n universal a lo largo de los siglos y que, de manera particular, se ha hecho patente en la cualificada participaci\u00f3n espa\u00f1ola en la elaboraci\u00f3n de los dos \u00faltimos <em>Directorios para la catequesis<\/em> de 1997 y 2020.<\/p>\n<p>Dentro de ella, los ministros ordenados han sido siempre una pieza clave, tanto en la promoci\u00f3n y desarrollo de esta en sus propias parroquias y comunidades como en su renovaci\u00f3n continua, as\u00ed como tambi\u00e9n en la reforma del tejido misionero y pastoral por medio de ella.<\/p>\n<p>Oportunamente, el <em>Catecismo de la Iglesia Cat\u00f3lica<\/em> (1992\/1997) recuerda en sus primeras p\u00e1ginas una verdad indiscutible: \u201clos periodos de renovaci\u00f3n de la Iglesia son tambi\u00e9n tiempos fuertes de la catequesis\u201d (<em>CCE<\/em>, 8; cf. DC, <em>Presentaci\u00f3n<\/em>, p. 11 ed. Esp.).<\/p>\n<p>Consciente de encontrarnos en una \u201cnueva etapa evangelizadora\u201d el papa Francisco en su primera exhortaci\u00f3n, <em>Evangelii Gaudium,<\/em> sue\u00f1a con una renovaci\u00f3n y reforma de toda la Iglesia, en sus miembros, estructuras, actividades y dinamismos. Invita para ello a toda la Iglesia, en continuidad con la reforma iniciada por el Concilio Vaticano II, a una <em>conversi\u00f3n misionera de toda la pastoral<\/em> (cf. <em>EG<\/em> 25-33), y ofrece unas orientaciones muy precisas para la renovaci\u00f3n de la pastoral catequ\u00edstica (<em>EG<\/em> 165-168).<\/p>\n<p><strong>LA IMPORTANCIA DE LA CATEQUESIS EN LA VIDA DEL PRESB\u00cdTERO<\/strong><\/p>\n<p>Al respecto, parece oportuno recordar que, aun cuando no exista un documento conciliar dedicado espec\u00edficamente a la catequesis, en varios de sus decretos se ha subrayado la particular importancia de la catequesis para el ministerio del presb\u00edtero. La <em>Christus dominus<\/em>, considera a los p\u00e1rrocos como \u201ccooperadores muy especialmente del Obispo\u201d y se\u00f1ala entre sus tareas \u201cel comunicar a los fieles por la instrucci\u00f3n catequ\u00e9tica el conocimiento pleno del misterio de la salvaci\u00f3n, conforme a la edad de cada uno\u201d (<em>CD<\/em> 30).<\/p>\n<p>Por su parte, la <em>Presbyterorum ordinis<\/em> insiste en el estudio y la ciencia pastoral que hay que asegurar en los futuros presb\u00edteros para que <em>\u201c<\/em>capten con m\u00e1s eficacia los m\u00e9todos de la evangelizaci\u00f3n (<em>PO<\/em>, 19). Finalmente, la <em>Optatam totius<\/em>, de manera m\u00e1s expl\u00edcita, subraya \u201cla preocupaci\u00f3n pastoral\u201d como el fundamento para la configuraci\u00f3n de los enteros estudios sacerdotales, as\u00ed como la importancia particular que tiene la instrucci\u00f3n diligente \u201cen todo lo que se refiere de manera especial al sagrado ministerio, sobre todo en la catequesis y en la predicaci\u00f3n\u201d (<em>OT<\/em> 19).<\/p>\n<p>Fruto y expresi\u00f3n madura de este proyecto de renovaci\u00f3n iniciado por el Concilio y continuado por el Papa Francisco es la publicaci\u00f3n del tercer <em>Directorio para la catequesis<\/em> (2020). En \u00e9l, se trata, una vez m\u00e1s, el papel y la responsabilidad de los ministros ordenados y, particularmente, de los presb\u00edteros, con respecto a la actividad catequizadora, la cual es reconocida como fundamental (v. <em>DC<\/em> 115-116).<\/p>\n<p><strong>LA DESAPARICI\u00d3N DE LA TEOLOG\u00cdA CATEQU\u00c9TICA DE LOS PLANES DE ESTUDIO<\/strong><\/p>\n<p>Frente a esta rica realidad venimos comprobando en las \u00faltimas d\u00e9cadas con inquietud que se ha producido una progresiva desaparici\u00f3n de las asignaturas de Teolog\u00eda Catequ\u00e9tica (fundamental y especial o pr\u00e1ctica) dentro de los planes de estudios teol\u00f3gicos de los futuros presb\u00edteros.<\/p>\n<p>Esta realidad contrasta fuertemente con la situaci\u00f3n anterior, en la que \u00e9sta pose\u00eda una amplia presencia en los <em>curricula<\/em> teol\u00f3gicos de los Seminarios y Centros de Teol\u00f3gicos de Espa\u00f1a. Todo ello desde que, a inicios del siglo XX, la <em>Teolog\u00eda catequ\u00e9tica<\/em> se hubiera constituido en ciencia aut\u00f3noma de la <em>Teolog\u00eda Pastoral<\/em>, juntamente con otras materias como la <em>Homil\u00e9tica<\/em> y la <em>Ciencia lit\u00fargica<\/em>. De hecho, esta promoci\u00f3n de la Catequ\u00e9tica es lo que propici\u00f3 que en las Universidades Pontificias y Eclesi\u00e1sticas hubiera programas de estudios de segundo y tercer ciclo con esta especialidad teol\u00f3gica. La consolidaci\u00f3n de este fen\u00f3meno es lo que ha permitido, en las d\u00e9cadas anteriores, el acceso a los estudios catequ\u00e9ticos de un nutrido n\u00famero de consagrados y laicos.<\/p>\n<p>La Preocupaci\u00f3n por la progresiva desaparici\u00f3n de la Catequ\u00e9tica de los planes de estudios, no se ha visto menguada ni siquiera con la nueva <em>Ratio Fundamentalis Institutionis Sacerdotalis<\/em>, \u201cEl Don de la vocaci\u00f3n presbiteral\u201d (Ciudad del Vaticano, 8 de diciembre de 2016); aun cuando en varios lugares de esta se insiste en la importancia de su estudio y del ejercicio de la catequesis como pr\u00e1ctica para la formaci\u00f3n al ministerio presbiteral.<\/p>\n<p><strong>ORIENTACIONES DE LA <em>RATIO FUNDAMENTALIS<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Concretamente, la <em>Ratio<\/em> subraya la especial utilidad de la preparaci\u00f3n en los \u201c\u00e1mbitos del ministerio, como la predicaci\u00f3n lit\u00fargica y la catequesis, que son deberes permanentes de los presb\u00edteros para favorecer el crecimiento de las comunidades a ellos confiados\u00bb (RFIS, 117). Sin embargo, estas materias quedan fuera de los \u201cEstudios teol\u00f3gicos\u201d (RFIS, 165-175) y son colocadas en el \u00e1rea de \u201cMaterias \u2018ministeriales\u2019\u201d (cf. RFIS, 176-184). La <em>Ratio<\/em> considera que estas disciplinas -la catequesis entre ellas- resultan fundamental conocer, \u201csobre todo a causa de las exigencias espec\u00edficas del futuro ministerio pastoral\u201d, y que constituyen \u201cun aporte \u00fatil para la vida y el crecimiento humano y espiritual de los futuros sacerdotes as\u00ed como para su ministerio\u201d. La <em>Ratio<\/em> establece que cada Seminario ha de asegurar que durante el proceso formativo se realicen estas materias siguiendo los tiempos y las modalidades de las respectivas <em>Ratio nationalis<\/em> (cf. RFIS, 176).<\/p>\n<p>Finalmente, la <em>Ratio<\/em> vuelve a mencionar expl\u00edcitamente la formaci\u00f3n catequ\u00e9tica en el apartado dedicado a los \u201cEstudios de especializaci\u00f3n\u201d, \u201cconcernientes a una formaci\u00f3n espec\u00edfica en \u00e1mbitos considerados importantes para la realidad pastoral y para la adquisici\u00f3n de instrumentos y contenidos que sostengan determinadas actividades ministeriales. Por ejemplo, la formaci\u00f3n del personal de los Tribunales eclesi\u00e1sticos, los formadores de los Seminarios, los que trabajar\u00e1n en el campo de los medios de comunicaci\u00f3n, de la administraci\u00f3n de los bienes eclesi\u00e1sticos o de la catequesis\u201d (RFIS, 185).<\/p>\n<p><strong>LA NECESIDAD DE PROMOVER LA FORMACI\u00d3N CATEQU\u00c9TICA Y CATEQU\u00cdSTICA DE LOS FUTUROS PRESB\u00cdTEROS<\/strong><\/p>\n<p>La presente carta tiene como pretensi\u00f3n poner en conocimiento nuestra inquietud\u2026. Como Asociaci\u00f3n de catequetas (AECA) nos parece preocupante esta situaci\u00f3n, y por eso expresamos la <em>necesidad de que se asegure realmente la formaci\u00f3n catequ\u00e9tica dentro de los <\/em>curricula<em> teol\u00f3gicos,<\/em> dado que es una especialidad teol\u00f3gica aut\u00f3noma reconocida e indiscutiblemente imprescindible para el ministerio de los futuros presb\u00edteros, y no s\u00f3lo para aquellos que ampl\u00eden sus estudios teol\u00f3gicos.<\/p>\n<p>Todos los futuros presb\u00edteros est\u00e1n llamados a ser los primeros colaboradores de los obispos en el ministerio de la catequesis (v. <em>DC<\/em> 115) as\u00ed como en otros servicios pastorales. Adem\u00e1s, siendo la catequesis una \u201cetapa privilegiada en el proceso de evangelizaci\u00f3n\u201d (<em>DC<\/em> 56) y una actividad de primer orden en las situaciones de nueva evangelizaci\u00f3n, precisa de ministros que est\u00e9n formados teol\u00f3gica y ministerialmente en esta y otras acciones pastorales.<\/p>\n<p>Al respecto, la <em>Pastores dabo vobis <\/em>recuerda que Jes\u00fas, en el \u201c\u2018tiempo de formaci\u00f3n\u2019\u201d que pide a sus Disc\u00edpulos, les dedica \u201cuna catequesis m\u00e1s intensa que al resto de la gente (cf. Mt 13, 11)\u201d (<em>PDV<\/em> 42). En esta misma l\u00ednea, tanto la PO (n. 11), como la OT (n. 2) y la misma PDV (n. 39), insisten en la importancia de la catequesis para la Pastoral vocacional. Una vez m\u00e1s y, ante la escasez de vocaciones al ministerio ordenado, surge la necesidad de que haya <em>presb\u00edteros adecuadamente formados en el arte de la catequesis<\/em>, pues estos son los primeros animadores y promotores vocacionales.<\/p>\n<p>Por todo lo expuesto consideramos fundamental que se <em>asegure la formaci\u00f3n catequ\u00e9tica y catequ\u00edstica de los futuros presb\u00edteros<\/em> para que puedan cumplir con esta responsabilidad que le ser\u00e1 encomendada. Y esto s\u00f3lo se podr\u00eda asegurar de una manera adecuada si la Teolog\u00eda Catequ\u00e9tica est\u00e1 incluida en el curr\u00edculo de teolog\u00eda y la actividad catequ\u00edstica en la formaci\u00f3n de los seminarios.<\/p>\n<p>Juan Carlos Carvajal Blanco\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Santiago Garc\u00eda Mourelo<\/p>\n<p>Presidente de AECA\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Secretario de AECA<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h1>INFORMACI\u00d3N DEL CONSEJO DE FEBRERO DE 2024<\/h1>\n<p>El d\u00eda 1 de febrero de 2024 se reuni\u00f3 el Consejo Directivo de AECA en el que se trataron los siguientes temas:<\/p>\n<p>Despu\u00e9s de la <strong>oraci\u00f3n<\/strong> inicial y de la <strong>lectura y aprobaci\u00f3n del Acta de la reuni\u00f3n anterior<\/strong>, se <strong>evaluaron las Jornadas\u201923<\/strong>. A continuaci\u00f3n, se siguieron los siguientes temas: la actualizaci\u00f3n de la <strong>p\u00e1gina web de la Asociaci\u00f3n<\/strong>, los ajustes en el <strong>Balance y Presupuestos,<\/strong> pendientes desde la Asamblea y el <strong>estado del cobro de las cuotas<\/strong>.<\/p>\n<p>Junto a ello, se comunicaron algunas informaciones como el <strong>e<\/strong><strong>ncuentro del Equipo Europeo <\/strong>y el<strong> encuentro con SCALA.<\/strong><\/p>\n<p>A continuaci\u00f3n, siguiendo el mandato de la Asamblea, se empezaron a esbozar los nombramientos de <strong>Socios de honor de a Vicente Vindel y a Paco Molina.<\/strong><\/p>\n<p>Despu\u00e9s de repasar el estado de las <strong>publicaciones<\/strong> \u2014<em>Cuaderno AECA<\/em> sobre las Jornadas \u201823 y <em>Diccionario b\u00e1sico para Catequistas<\/em>\u2014, <strong>se esbozaron las Jornadas \u201924.<\/strong> En el pr\u00f3ximo Bolet\u00edn se ofrecer\u00e1 m\u00e1s detalle sobre esta \u00faltima cuesti\u00f3n.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h1>NOMBRAMIENTOS COMO SOCIOS DE HONOR A VICENTE VINDEL Y A PACO MOLINA<\/h1>\n<p>Seg\u00fan el mandato de la Asamblea se ha acordado que <strong>el homenaje a Vicente Vindel <\/strong>sea en Madrid, s\u00e1bado 6 de abril a las 12, en la Residencia sacerdotal de San Bernardo. El acto constar\u00e1 del homenaje, celebraci\u00f3n de la Eucarist\u00eda y comida fraterna en un restaurante cercano. Y el de <strong>Paco Molina<\/strong> en C\u00f3rdoba, s\u00e1bado 27 de abril a las 12, en los salones de su Asociaci\u00f3n, con la misma estructura.<\/p>\n<p><strong>\u00a1GRACIAS!<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h1>INFORMACIONES VARIAS<\/h1>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Encuentro de la Asociaci\u00f3n Europea de catequetas<\/h2>\n<p>Invitaci\u00f3n<\/p>\n<p><strong><em>\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Programa<\/p>\n<p>Cluj-Napoca, 29 de mayo &#8211; 3 de junio de 2024<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>\u00abCatequesis, liturgia y experiencia humana\u00bb<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Mi\u00e9rcoles 29 de mayo<\/strong><\/p>\n<p>Llegadas por la tarde<\/p>\n<p><strong>19.00:<\/strong> Cena (resto disponible para los que lleguen m\u00e1s tarde durante la noche)<\/p>\n<p><strong>20.30:<\/strong> Comienzo del Congreso: oraci\u00f3n (preparada por el equipo rumano); saludo del presidente<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Jueves 30 de mayo<\/strong><\/p>\n<p><strong>8.00:<\/strong> Desayuno<\/p>\n<p><strong>8.40:<\/strong> Salida del grupo al arzobispado<\/p>\n<p><strong>9.00:<\/strong> Eucarist\u00eda (en la capilla episcopal).<\/p>\n<p><strong>10.00<\/strong> (en el Aula Magna de la Universidad):<\/p>\n<p>Saludo del Obispo de Cluj, del Rector de la Universidad<\/p>\n<p>Saludo de los representantes de las distintas Iglesias.<\/p>\n<p><strong>11.00:<\/strong> Regreso al hotel NAPOCA<\/p>\n<p><strong>11.30:<\/strong> Introducci\u00f3n del tema del Congreso (presidente)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><em>Aproximaci\u00f3n hist\u00f3rica<\/em><\/strong><\/p>\n<p><strong>12.00:<\/strong> Dos intervenciones hist\u00f3ricas (centradas en los or\u00edgenes y luego en los desarrollos modernos y contempor\u00e1neos) sobre las diferentes evoluciones, en Occidente y en Oriente, en la relaci\u00f3n entre \u00abBiblia, liturgia, catequesis y experiencia\u00bb.<\/p>\n<p>Para Europa del Este: Cristian Barta (Cluj)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>13.00:<\/strong> Almuerzo &#8211; NAPOCA<\/p>\n<p><strong>15.30:<\/strong> Para Europa Occidental: Joel Molinario, en franc\u00e9s (ISPC &#8211; Par\u00eds)<\/p>\n<p><strong>16.30:<\/strong> Grupos peque\u00f1os y luego (17.15) Debate en asamblea<\/p>\n<p><strong><em>Enfoques contempor\u00e1neos<\/em><\/strong><\/p>\n<p><strong>18.00:<\/strong> Tejido entre catequesis y liturgia para el anuncio del Evangelio en la postmodernidad: Roland Lacroix (Paris)<\/p>\n<p><strong>19.30:<\/strong> Cena &#8211; NAPOCA<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Viernes 31 de mayo<\/strong><\/p>\n<p><strong>7.30:<\/strong> Eucarist\u00eda<\/p>\n<p><strong>8.15:<\/strong> Desayuno<\/p>\n<p><strong>9.00:<\/strong> Catequesis, liturgia y vida en la postmodernidad: Elena Massimi (Italia)<\/p>\n<p><strong>10.00:<\/strong> Grupos peque\u00f1os y luego debate en asamblea<\/p>\n<p><strong>11.30:<\/strong> Pausa &#8211; NAPOCA<\/p>\n<p><strong><em>Aproximaci\u00f3n ecum\u00e9nica<\/em><\/strong><\/p>\n<p><strong>12.00:<\/strong> La dimensi\u00f3n catequ\u00e9tica de la piedad popular, a partir de la Iglesia greco-cat\u00f3lica: Nicoleta et Sorin Martian (Cluj)<\/p>\n<p><strong>13.00:<\/strong> Almuerzo &#8211; NAPOCA<\/p>\n<p><strong>15.00:<\/strong> La liturgia y la catequesis en la Iglesia ortodoxa (Liviu Vidican, Cluj)<\/p>\n<p><strong>15.45:<\/strong> Contribuci\u00f3n protestante. Facultad de Praga<\/p>\n<p><strong>16.30<\/strong>: Debate<\/p>\n<p><strong>17.00:<\/strong> Pausa &#8211; NAPOCA<\/p>\n<p><strong>17.30:<\/strong> Elecci\u00f3n del presidente del comit\u00e9 del equipo europeo de catequesis.<\/p>\n<p>&#8211; Introducci\u00f3n con informe del mandato actual: Stijn<\/p>\n<p>&#8211; Recuerdo de derecho de voto y reglamento de votos<\/p>\n<p>&#8211; Elecci\u00f3n de presidente<\/p>\n<p>&#8211; Elecci\u00f3n de comit\u00e9<\/p>\n<p><strong>20.00:<\/strong> Cena &#8211; NAPOCA<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>S\u00e1bado 1 de junio (ma\u00f1ana en el hotel &#8211; tarde en Salinas)<\/strong><\/p>\n<p><strong>7.45:<\/strong> Desayuno<\/p>\n<p><strong>8.30:<\/strong> Eucarist\u00eda<\/p>\n<p>&#8211; NAPOCA. Sala de conferencias<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><em>Enfoque \u201cChristifideles laici\u201d<\/em><\/strong><\/p>\n<p>(tres intervenciones: 30 minutos + 15 de debate):<\/p>\n<p><strong>9.30.<\/strong> La liturgia, la catequesis y las mujeres, en ingl\u00e9s (Angela Kaupp)<\/p>\n<p><strong>10.30.<\/strong> La liturgia, la catequesis y la familia (Carl-Mario Sultana),<\/p>\n<p><strong>12.00:<\/strong> Salida a Salina Turda<\/p>\n<p><strong>13.00:<\/strong> Visita Salina Turda + picnic<\/p>\n<p><strong>16.00:<\/strong> Salida a Cluj-Napoca<\/p>\n<p><strong>17.00:<\/strong> Visita Cluj-Napoca<\/p>\n<p><strong>19.30: <\/strong>Cena Marthy<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Domingo 2 de junio<\/strong><\/p>\n<p>Desayuno<\/p>\n<p><strong>10.00:<\/strong> Celebraci\u00f3n eucar\u00edstica en la parroquia Andrei Muresanu de Cluj. Rito greco-cat\u00f3lico<\/p>\n<p>Encuentro sobre la experiencia pastoral de la Parroquia.<\/p>\n<p>Comida en la Parroquia.<\/p>\n<p>Libre<\/p>\n<p><strong>17.00:<\/strong> Resumen de los trabajos del Congreso (Jos\u00e9 Mar\u00eda Perez Navarro)<\/p>\n<p><strong>17.30:<\/strong> Evaluaci\u00f3n y otros aspectos a resaltar<\/p>\n<p><strong>18.30:<\/strong> \u00a0Propuestas para el pr\u00f3ximo Congreso (lugar y tema)<\/p>\n<p><strong>19.30:<\/strong> Cena y velada fraternal en NAPOCA<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Lunes 3 de junio<\/strong><\/p>\n<p><strong>8.00:<\/strong> Desayuno<\/p>\n<p>Salidas<\/p>\n<p><strong><em>\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n<h2>Jornada de estudio \u00abLa oraci\u00f3n en la vida cristiana\u00bb<\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>El Departamento de Teolog\u00eda de la Evangelizaci\u00f3n y Catequesis y el Bienio de Teolog\u00eda Lit\u00fargica de la Facultad de Teolog\u00eda de la Universidad Eclesi\u00e1stica San D\u00e1maso (UESD) organizan la<strong>\u00a0Jornada de estudio \u00abLa oraci\u00f3n en la vida cristiana\u00bb<\/strong>. Tendr\u00e1 lugar el mi\u00e9rcoles 20 de marzo de 2024 en el Aula Pablo Dom\u00ednguez, en la UESD (c\/ Jerte, 10. Madrid).<\/p>\n<h1>INFORMACI\u00d3N BIBLIOGR\u00c1FICA<\/h1>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Defensa de la tesis doctoral de Francisco Javier Real \u00c1lvarez<\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La presente tesis, defendida en la Accademia Alfonsiana de Roma en marzo de 2021, trata de un tema muy actual, como es el de las redes sociales y su influencia en el ser humano y en su comportamiento.<\/p>\n<p>La tesis parte de la hip\u00f3tesis de que el hombre, ser relacional por naturaleza, se est\u00e1 desenvolviendo en la actualidad en nuevo ambiente antropol\u00f3gico, que lo est\u00e1 transformando de manera radical: el hombre digital establece nuevas relaciones basadas en esta nueva cultura, transformando el trato con Dios, con los otros, con el mundo y con el yo.<\/p>\n<p>Este estudio se realiza desde el \u00e1mbito filos\u00f3fico, sociol\u00f3gico, psicol\u00f3gico y neurol\u00f3gico. Aunque tambi\u00e9n se a\u00f1ade una segunda parte teol\u00f3gica y magisterial, siguiendo el esquema de la doctrina social de la iglesia del ver, juzgar y actuar. La ciberteolog\u00eda y el magisterio ha aportado bastante luz sobre la nueva realidad digital que envuelve al hombre.<\/p>\n<p>Finalmente, el autor propone una cibermoral, basada en la construcci\u00f3n de la comuni\u00f3n en el mundo digital, apoyada sobre tres pilares: la empat\u00eda, las virtudes morales y teologales y los principios permanentes de la doctrina social de la iglesia. As\u00ed, podemos contribuir a la construcci\u00f3n de un hombre maduro, capaz de dar respuesta de su fe en medio del mundo.<\/p>\n<p>El presente estudio se muestra como el paso previo para poder desarrollar una pastoral evangelizadora en el mundo digital, aportando el juicio necesario para conocer al hombre digital y dar respuesta a sus necesidades, desde el nuevo lenguaje y el nuevo \u00e1mbito en el que se desarrolla.<\/p>\n<p>__________________<\/p>\n<p><strong>\u00a0Francisco Javier Real \u00c1lvarez<\/strong>\u00a0es sacerdote de la di\u00f3cesis de Huelva (Espa\u00f1a). Realiz\u00f3 sus estudios eclesi\u00e1sticos en el Seminario Diocesano de Huelva y fue ordenado como sacerdote en el a\u00f1o 2004, despu\u00e9s de terminar la licenciatura en Teolog\u00eda Moral en la Universidad Gregoriana de Roma. Desde ese a\u00f1o ha estado impartiendo clases de \u00e9tica, moral fundamental, moral de la persona, social, pol\u00edtica y econ\u00f3mica en el seminario diocesano de Huelva. De 2018 a 2021 realiz\u00f3 sus estudios de investigaci\u00f3n doctoral en la Academia Alfonsiana. Actualmente es p\u00e1rroco en San Juan del Puerto y director del Instituto Teol\u00f3gico San Leandro, de la Di\u00f3cesis de Huelva, donde contin\u00faa ejerciendo su labor docente, especialmente en el \u00e1mbito de la evangelizaci\u00f3n digital.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Catecismo de adultos: \u00abBuscad al Se\u00f1or\u00bb<\/h2>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>La Editorial EDICE ha publicado el catecismo de adultos: \u00abBuscad al Se\u00f1or\u00bb,<\/strong>\u00a0que fue aprobado por la Asamblea Plenaria de noviembre de 2022. Desde el secretariado de la\u00a0<a href=\"https:\/\/www.conferenciaepiscopal.es\/comisiones\/evangelizacion-catequesis-y-catecumenado\/\"><strong>Comisi\u00f3n Episcopal para la Evangelizaci\u00f3n, Catequesis y Catecumenado\u00a0<\/strong><\/a>presentan este nuevo Catecismo, enfocado al catecumenado y la reiniciaci\u00f3n cristiana de adultos. Con su publicaci\u00f3n, la CEE completa la edici\u00f3n de sus\u00a0<a href=\"https:\/\/evangelizacion.conferenciaepiscopal.es\/tema\/publicaciones\/\"><strong>documentos de la fe<\/strong><\/a>.<\/p>\n<p>La\u00a0<strong>Conferencia Episcopal Espa\u00f1ola ofrece a la Iglesia de Espa\u00f1a un nuevo documento de fe<\/strong>. Se trata del\u00a0<strong>Catecismo para Adultos llamado \u201cBuscad al Se\u00f1or\u201d.<\/strong>\u00a0De esta manera culmina con este Catecismo la<strong>\u00a0respuesta de los obispos espa\u00f1oles a la petici\u00f3n de san Juan Pablo II en la\u00a0<\/strong><a href=\"https:\/\/www.vatican.va\/archive\/catechism_sp\/aposcons_sp.html\"><strong>constituci\u00f3n apost\u00f3lica\u00a0<\/strong><em><strong>Fidei Depositum<\/strong><\/em><\/a><strong>,<\/strong>\u00a0donde\u00a0<strong>ped\u00eda que cada Conferencia Episcopal pudiese hacer llegar a todos, peque\u00f1os y mayores, el contenido del\u00a0<\/strong><em><strong>Catecismo de la Iglesia Cat\u00f3lica<\/strong><\/em><strong>, teniendo en cuenta las diversas situaciones y culturas.<\/strong>\u00a0As\u00ed, los Catecismos publicados, y que est\u00e1n siendo utilizados en las comunidades cristianas de nuestro pa\u00eds, son\u00a0<strong>Mi encuentro con el Se\u00f1or<\/strong>, para el despertar la fe de los m\u00e1s peque\u00f1os con sus familias;\u00a0<strong>Jes\u00fas es el Se\u00f1or<\/strong>, para la infancia;\u00a0<strong>Testigos del Se\u00f1or<\/strong>, para la catequesis con adolescentes y j\u00f3venes; y, ahora,\u00a0<strong>Buscad al Se\u00f1or<\/strong>, para los adultos.<\/p>\n<p>\u201cBuscad al Se\u00f1or\u201d es un documento que<strong>\u00a0contiene la fe de la Iglesia que se transmite en la catequesis de iniciaci\u00f3n cristiana con adultos<\/strong>, con el fin de que sea acogida en sus corazones y les\u00a0<strong>ayude en su proceso espiritual hasta madurar la fe y la conversi\u00f3n<\/strong>. Este Catecismo no contiene una letra muerta del pasado, sino la experiencia de la fe de la Iglesia que se entrega al catec\u00fameno o catequizando para que, una vez que se haya encontrado con el Se\u00f1or, pueda acogerla, iluminar su vida y dar una respuesta a Jesucristo. As\u00ed, el Esp\u00edritu Santo va a edificar un cristiano por la catequesis y la celebraci\u00f3n lit\u00fargica, apoyado en el Catecismo \u201cBuscad al Se\u00f1or\u201d.<\/p>\n<p><strong><em>\u00bfPor qu\u00e9 ahora este Catecismo?<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Sin duda que los destinatarios adultos de nuestras catequesis no tienen la misma mentalidad que los que vivieron en d\u00e9cadas precedentes, el contexto en el que viven es nuevo, la realidad social y cultural de la que participan les pide una respuesta sencilla y clara a los planteamientos de siempre, a sus dudas e inquietudes. Por tanto,\u00a0<strong>este nuevo catecismo busca ayudar en el proceso de iniciaci\u00f3n cristiana a aquellos que, habi\u00e9ndose encontrado con Cristo, le aman, quieren seguirle, conocerle e imitarle, desean aprender a ser cristianos guiados por la madre Iglesia presente en cada comunidad cristiana.\u00a0<\/strong>\u201cBuscad al Se\u00f1or\u201d<strong>\u00a0es un nuevo Catecismo para un nuevo tiempo, que responde a las necesidades del hombre y la mujer del hoy, con el lenguaje que entienden.<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00bf<\/strong><strong><em>Qui\u00e9nes son sus destinatarios?<\/em><\/strong><\/p>\n<p>La catequesis con adultos, al servicio de la cual nace este catecismo, tiene\u00a0<strong>dos destinatarios fundamentales<\/strong>. Por una parte,\u00a0<strong>aquellos que realizan el catecumenado bautismal<\/strong>, es decir, los que se est\u00e1n iniciando como disc\u00edpulos de Cristo para recibir los sacramentos de la iniciaci\u00f3n cristiana. Por otra parte,\u00a0<strong>los que ya est\u00e1n bautizados y ahora desean revitalizar su fe<\/strong>, bien porque la necesitan afianzar y madurar, bien porque se alejaron de Cristo y de la Iglesia, y desean volver a la vida cristiana. En el subt\u00edtulo del Catecismo se se\u00f1ala abiertamente quienes son sus destinatarios: \u201cCatecismo para el catecumenado de adultos y para la revitalizaci\u00f3n de la vida cristiana\u201d.<\/p>\n<p><strong><em>\u00a0\u00bfCu\u00e1les son los elementos que quiere tener en cuenta?<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Este documento de fe\u00a0<strong>responde a las preguntas e interrogantes fundamentales, dudas\u2026 del hombre y la mujer de nuestro tiempo.<\/strong>\u00a0Al mismo tiempo,\u00a0<strong>ofrece los fundamentos de lo que cree, celebra, vive y ora un cristiano, para que el catec\u00fameno o catequizando se introduzca en el Misterio de Cristo y consolide su respuesta.<\/strong><\/p>\n<p>Las\u00a0<strong>dos columnas en las que se asienta<\/strong>, siguiendo el proceso de iniciaci\u00f3n cristiana de adulto que el RICA (Ritual de Iniciaci\u00f3n Cristiana de Adultos) indica son<strong>\u00a0la catequesis y la liturgia<\/strong>. Ambas llevan de la mano de manera complementaria a la oraci\u00f3n, a la vida de la gracia, al di\u00e1logo con la cultura, con la ciencia, con el mundo en el que el iniciando vive y desarrolla su existencia. Quiere \u201cBuscad al Se\u00f1or\u201d\u00a0<strong>ayudar a poner los fundamentos de la vida cristiana a quien se est\u00e1 construyendo como disc\u00edpulo de Cristo, para que aprenda a ser cristiano en el mundo en el que les ha tocado vivir, se introduzca en la comunidad de fe y sean disc\u00edpulos misioneros en los ambientes.<\/strong><\/p>\n<p>El Catecismo que presentamos\u00a0<strong>quiere<\/strong>, ante todo,\u00a0<strong>ayudar al catequista en la catequesis para que acompa\u00f1e el proceso de iniciaci\u00f3n cristiana de los adultos<\/strong>. Para ello\u00a0<strong>contar\u00e1<\/strong>, junto al Catecismo, con una\u00a0<strong>gu\u00eda<\/strong>\u00a0para la catequesis y una\u00a0<strong>carpeta con las celebraciones<\/strong>\u00a0que se han de realizar a lo largo del proceso inici\u00e1tico.\u00a0<strong>El Catecismo es para la catequesis y para que el catequista, por medio de \u00e9l, pueda anunciar la fe de la Iglesia<\/strong>. Por tanto,\u00a0<strong>Catecismo, gu\u00eda y celebraciones forman un todo unitario para el servicio de la transmisi\u00f3n de la fe.<\/strong><\/p>\n<p><strong><em>Un Catecismo para una nueva catequesis<\/em><\/strong><\/p>\n<p>La catequesis no es una acci\u00f3n puntual, es decir, no pretende anunciar de modo deshilvanado un conjunto de temas en unas sesiones mas o menos extensas en el tiempo.\u00a0<strong>La catequesis es un proceso, un camino a recorrer con la gracia de Dios.<\/strong>\u00a0Este proceso requiere una catequesis narrada por un disc\u00edpulo de Cristo que anuncie la doctrina desde su propia experiencia de fe vivida en la Iglesia; unas celebraciones que vertebren dicho itinerario y en las que la gracia divina se haga presente por medio de ellas. Lo que se anuncia en la catequesis se hace palpable por la liturgia que concede la gracia del Se\u00f1or. De modo complementario la catequesis y la liturgia, como venimos diciendo, van haciendo crecer al catecumenado o catequizando.<\/p>\n<p><strong><em>Sigue el Catecismo el modelo del proceso del RICA<\/em><\/strong><\/p>\n<p><strong>El modelo del proceso catequ\u00e9tico que est\u00e1 presente en el Catecismo \u201cBuscad al Se\u00f1or\u201d es el se\u00f1alado en el\u00a0<\/strong><em><strong>Ritual para la Iniciaci\u00f3n Cristiana de Adultos<\/strong><\/em><strong>\u00a0(RICA)<\/strong>. El RICA es, adem\u00e1s de un Ritual, un documento en el que se indican las acciones catequ\u00e9ticas y pastorales que se han de llevar a cabo con aquellos que realizan su iniciaci\u00f3n cristiana. El RICA sirve de gu\u00eda para la acci\u00f3n catequ\u00e9tica y lit\u00fargica del itinerario de iniciaci\u00f3n cristiana de adultos.<\/p>\n<p><strong>El catecismo\u00a0<\/strong><em><strong>Buscad al Se\u00f1or<\/strong><\/em><strong>\u00a0sigue paso a paso las indicaciones de este Ritual<\/strong>, es m\u00e1s, est\u00e1\u00a0<strong>estructurando seg\u00fan sus orientaciones<\/strong>. Hay\u00a0<strong>cuatro etapas en su recorrido<\/strong>, jalonado por tres ritos significativos, llamados grados, que concluyen una etapa y abren las puertas para la siguiente.<\/p>\n<p>Siguiendo \u201cBuscad al Se\u00f1or\u201d y el recorrido procesual del RICA estas son las<strong>\u00a0etapas y las celebraciones que encontramos en el Catecismo y en el discurrir de sus temas<\/strong>:<\/p>\n<p><strong>Primera etapa: el precatecumenado<\/strong><\/p>\n<p>La\u00a0<strong>primera etapa que termina con el\u00a0<\/strong><em><strong>Rito de entrada en el catecumenado<\/strong><\/em><strong>, es el precatecumenado.\u00a0<\/strong>Despu\u00e9s que la persona se ha encontrado con Jesucristo por medio del testimonio y de la palabra de otro cristiano, nace una simpat\u00eda por el Evangelio y por la vida cristiana. En esta etapa el simpatizante es acompa\u00f1ado por la Iglesia por medio de unas catequesis en las que se realiza la evangelizaci\u00f3n del kerigma de la fe, de los elementos b\u00e1sicos y nucleares, con el fin de que la persona conozca los rudimentos de la fe, de los primeros pasos en el conocimiento de la comunidad cristiana y descubra si ese es el camino que quiere emprender de fe y conversi\u00f3n para responder a sus interrogantes y encontrar un sentido a la vida. Es un tiempo muy necesario que nunca se debe omitir. Sin \u00e9l, y sin haber alcanzado sus objetivos, no se debe pasar a la siguiente etapa. Aqu\u00ed se le dar\u00e1n las primeras oraciones. Experimentaran de manera reiterativa el encuentro con Jesucristo.<\/p>\n<p><strong>Segunda etapa: el catecumenado<\/strong><\/p>\n<p>Le sigue<strong>\u00a0la etapa del<\/strong>\u00a0<strong>catecumenado, larga en el tiempo, que busca consolidar la fe y la conversi\u00f3n.\u00a0<\/strong>Es el tiempo para el anuncio del contenido de la fe de modo sistem\u00e1tico, \u00edntegro y org\u00e1nico. La narraci\u00f3n de las verdades doctrinales, el acompa\u00f1amiento personal, la celebraci\u00f3n y el aprendizaje pr\u00e1ctico de la vida de un cristiano ir\u00e1 dando la forma de Cristo al catec\u00fameno o catequizando. Son propias de esta etapa las celebraciones de la Palabra, los exorcismos menores y las bendiciones. Culmina este tiempo con el\u00a0<em>Rito de elecci\u00f3n o de inscripci\u00f3n del nombre<\/em>. Dios elige por medio de la Iglesia a estos para los sacramentos de la iniciaci\u00f3n cristiana.<\/p>\n<p><strong>Tercera etapa: purificaci\u00f3n o iluminaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p><strong>El\u00a0<\/strong><em><strong>Rito de elecci\u00f3n o de inscripci\u00f3n del nombre<\/strong><\/em><strong>\u00a0da paso a la tercera etapa del proceso, la purificaci\u00f3n e iluminaci\u00f3n.<\/strong>\u00a0Un tiempo que coincide con la cuaresma y las catequesis doctrinales se convierten en catequesis espirituales. Es una etapa para la preparaci\u00f3n espiritual al bautismo o a la renovaci\u00f3n del mismo. Hay que purificarse del pecado y dejarse iluminar por la Palabra del Se\u00f1or. Se realizan los escrutinios y las entregas. Es un momento significativo para la profundizaci\u00f3n espiritual guiados por el acompa\u00f1amiento personal. Termina esta etapa con la celebraci\u00f3n la noche de la Pascua de los sacramentos del Bautismo, Confirmaci\u00f3n y Eucarist\u00eda, o la renovaci\u00f3n de ellos en el caso que los catequizandos los hubieran recibido ya previamente.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><strong>\u00a0<\/strong><strong>Cuarta etapa: la mistagog\u00eda<\/strong><\/p>\n<p>La\u00a0<strong>cuarta etapa es la mistagog\u00eda. Ahora las catequesis explanan o explican los ritos y su significaci\u00f3n espiritual para quienes los han recibido.<\/strong>\u00a0Es el tiempo para la integraci\u00f3n en la comunidad cristiana, estableciendo lazos afectivos con todos sus miembros. Es el momento para el ejercicio de la caridad. Los cincuenta d\u00edas de la Pascua, o si se ve oportuno alargarlo por el bien de los miembros del grupo, dar\u00e1n una nueva visi\u00f3n de la vida cristiana, de su pr\u00e1ctica y, especialmente, de los sacramentos. La catequesis debe tener siempre un aspecto <strong>mistag\u00f3gico.<\/strong><\/p>\n<p><strong><em>Cada tema de \u201cBuscad al Se\u00f1or\u201d<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Cada tema del Catecismo esta dividido en varios apartados que se van sucediendo en cuatro p\u00e1ginas. Se abre con una\u00a0<strong>obra de arte<\/strong>\u00a0que sintetiza de manera gr\u00e1fica lo que deseamos profundizar en el tema. Junto a ella hay una frase significativa, bien de un padre de la Iglesia, santo o autor espiritual. Esta ilustra de alguna manera la imagen contenida en la obra de arte. Bajo ellas aparece en letra bien identificable el\u00a0<strong>t\u00edtulo del tema<\/strong>. Le sigue un texto b\u00edblico que resume e ilumina el contenido de lo que vamos a transmitir al catec\u00fameno o catequizando para que lo acoja y lo interiorice. Parte, por tanto, cada tema de una cita de la Palabra de Dios que fundamenta lo que vendr\u00e1 a continuaci\u00f3n en el texto. Este apartado lleva por nombre \u201c<strong>L\u00e1mpara es tu Palabra para mis pasos<\/strong>\u201d y se le reconoce con el s\u00edmbolo de una l\u00e1mpara encendida.<\/p>\n<p>En la segunda p\u00e1gina llegamos al apartado \u201c<strong>Para iluminar la vida<\/strong>\u201d. En \u00e9l se recoge el pensamiento, los interrogantes, las cuestiones\u2026 que pueden plantearse entre los miembros del grupo de catequesis. Estas cuestiones, y otras que pueden aparecer a ra\u00edz de ellas, posibilita a cada uno poner encima de la mesa aquello que se habla en su entorno, que piensan sus conciudadanos y ellos mismos\u2026 Siempre con el objetivo de generar inter\u00e9s e inquietud para acoger la Palabra de Dios que se le ir\u00e1 anunciando en esa catequesis. El s\u00edmbolo de este apartado es una estrella.<\/p>\n<p>En el resto de la segunda p\u00e1gina y en la p\u00e1gina siguiente llegamos al contenido propio de la fe expresado con un lenguaje cercano y sencillo. All\u00ed se encuentra lo que la Iglesia cree en referencia al tema que se est\u00e1 tratando. Por eso este apartado lleva por t\u00edtulo \u201c<strong>La fe de los cristianos<\/strong>\u201d y su s\u00edmbolo es un pez. En el lateral se encuentran referencias al\u00a0<em>Catecismo de la Iglesia Cat\u00f3lica<\/em>\u00a0que, tanto el catec\u00fameno como el catequizando, pueden consultar para profundizar en su contenido.<\/p>\n<p>La p\u00e1gina cuarta recoge dos apartados. El primero es \u201c<strong>La expresi\u00f3n de fe<\/strong>\u201d, cuyo s\u00edmbolo es un crism\u00f3n. Aqu\u00ed se desea subrayar que la dimensi\u00f3n celebrativa, oracional y de compromiso de vida es parte del proceso catecumenal. La fe que se ha transmitido exige ponerla en pr\u00e1ctica por medio de la oraci\u00f3n, de la celebraci\u00f3n o del comportamiento moral. Le sigue el \u00faltimo apartado \u201c<strong>La fe hecha cultura<\/strong>\u201d. La riqueza de fe que expresan las diferentes artes se recoge en este apartado para ayudar a dialogar con la cultura en la que vive inserto el iniciando.<\/p>\n<p>Es deseo de los obispos espa\u00f1oles contribuir con este Catecismo a enriquecer la vida de las comunidades cristianas con la incorporaci\u00f3n de nuevos hijos que han madurado su fe mediante un proceso de iniciaci\u00f3n cristiana que le ha llevado a recibir los sacramentos de la iniciaci\u00f3n cristiana o les ha permitido revitalizar su fe.\u00a0<strong>Hay muchos que buscan al Se\u00f1or. La Iglesia los desea acoger y acompa\u00f1ar para que lo encuentren. El Catecismo \u201cBuscar al Se\u00f1or\u201d es un instrumento a su servicio<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<table width=\"100%\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><strong>Videos de la presentaci\u00f3n en la Conferencia Episcopal Espa\u00f1ola<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=611mUH0zP8k&amp;ab_channel=EpiscopalConferencia\"><strong>Video 1<\/strong><\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=SfgRTjC9_y0&amp;ab_channel=EpiscopalConferencia\"><strong>Video 2<\/strong><\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=6GHef_bpCP8&amp;ab_channel=EpiscopalConferencia\"><strong>Video 3<\/strong><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Relaci\u00f3n de art\u00edculos de revistas catequ\u00e9ticas<\/h2>\n<p>CATECHETICA ED EDUCAZIONE<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/rivistadipedagogiareligiosa.unisal.it\/?attachment_id=25364\">A\u00f1o VIII.\u00a0N\u00famero 3 \u2013 Diciembre 2023<\/a> &#8211; Cultura digitale e IRC. Opportunit\u00e0 e criticit\u00e0<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Editoriale, <\/strong><strong>5.<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><strong>Lo scenario e le prospettive<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Fabio Pasqualetti, <em>I social media: uno sguardo dentro le quinte. Perch\u00e9 un insegnante di religione dovrebbe interessarsi di questi aspetti?,<\/em><\/li>\n<li>Renato Butera, <em>La seriet\u00e0 della serialit\u00e0. I prodotti audiovisivi per la formazione dei giovani nell\u2019IRC<\/em>, 25.<\/li>\n<li>Massimiliano Padula, <em>Il consumo mediatico dei ragazzi<\/em>, 47.<\/li>\n<li>Piero Polidoro, <em>L\u2019impatto dei media computazionali sulla nostra esperienza. Alcune riflessioni per iniziare una discussione<\/em>, 59.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>L\u2019interpretazione<\/strong> <strong>pluridisciplinare<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Claudia Caneva, <em>Cultura digitale: una mutazione antropologica<\/em>?, 71.<\/li>\n<li>Marco Tibaldi, <em>La Teologia e le sfide del mondo digitale<\/em>, 85.<\/li>\n<li>Alessandro Ricci, <em>I bambini-ragazzi e il mondo digitale<\/em>, 97.<\/li>\n<li>Annalisa Picardi, <em>La dimensione religiosa nel cinema e nelle serie TV<\/em>, 109.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Seminario IRC 2022 \u2013 La domanda formativa degli Insegnanti di Religione<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Fabio Landi: <em>Il punto della situazione sulla formazione degli Insegnanti di Religione<\/em>, 125.<\/li>\n<li>Francesca Romana Busnelli: <em>Stile e modelli di formazione degli adulti alla base della formazione degli Insegnanti di Religione<\/em>, 131.<\/li>\n<li>Barbara Pandolfi &#8211; Luca Paolini: <em>Risorse in rete per l\u2019Insegnamento della Religione Cattolica<\/em>, 139.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>S<\/strong><strong>EZIONE <\/strong><strong>C<\/strong><strong>OMMEMORATIVA<\/strong><strong>: 70\u00b0 dell\u2019Istituto di Catechetica<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><em>Messaggio del Prefetto del Dicastero per la Cultura e l\u2019Educazione,<\/em><\/li>\n<li><em>Messaggio del Prefetto della Biblioteca Apostolica Vaticana<\/em>, 150.<\/li>\n<li>Corrado Pastore, <em>Pubblicazioni dell\u2019Istituto di Catechetica (1953-2023). Panoramica generale nella ricorrenza del 70\u00b0 della fondazione<\/em>, 153.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>FotoSTORIA<\/strong><strong>, 178.<\/strong><\/p>\n<p>Puedes descargarlo aqu\u00ed:<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/rivistadipedagogiareligiosa.unisal.it\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/CE-8-2023-3-ONLINE-COMPRESSED.pdf\">http:\/\/rivistadipedagogiareligiosa.unisal.it\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/CE-8-2023-3-ONLINE-COMPRESSED.pdf<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>LUMEN VITAE<\/p>\n<p>2023\/4 (Volume LXXVIII): <em>Actrices et acteurs d\u2019origines diverses dans l\u2019\u00c9glise catholique<\/em><\/p>\n<p>Dossier<\/p>\n<ul>\n<li>\u00c9ditorial: <a href=\"https:\/\/www.cairn.info\/publications-de-Henri-Derroitte--696064.htm\">Henri Derroitte<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.cairn.info\/revue-lumen-vitae-2023-4-page-390.htm\"><em>La diversit\u00e9 est ici\u00a0: actrices et acteurs d\u2019origines diverses dans les pastorales locales en Occident<\/em><\/a><em>,<\/em> page 390 \u00e0 391.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.cairn.info\/publications-de-Henri-Derroitte--696064.htm\">Henri Derroitte<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.cairn.info\/revue-lumen-vitae-2023-4-page-392.htm\"><em>Actrices et acteurs d\u2019origines diverses dans l\u2019\u00c9glise catholique en Belgique\u00a0: hypoth\u00e8ses et mises en perspective introductives<\/em><\/a><em>,<\/em> page 392 \u00e0 406.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.cairn.info\/publications-de-Ignace-Ndongala-Maduku--133864.htm\">Ignace Ndongala Maduku<\/a><em>, <\/em><a href=\"https:\/\/www.cairn.info\/revue-lumen-vitae-2023-4-page-407.htm\"><em>L\u2019\u00c9glise catholique \u00e0 l\u2019\u00e9preuve de l\u2019universalit\u00e9\u00a0: contribution \u00e0 l\u2019\u00e9tude des communaut\u00e9s eccl\u00e9siales m\u00e9tisses<\/em><\/a><em>,<\/em> page 407 \u00e0 417.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.cairn.info\/publications-de-Clare-Watkins--783168.htm\">Clare Watkins<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.cairn.info\/revue-lumen-vitae-2023-4-page-418.htm\"><em>Les d\u00e9fis des inculturations, de la mission invers\u00e9e et des communaut\u00e9s<\/em><\/a><em>. R\u00e9flexions \u00e0 partir de l\u2019exp\u00e9rience multiculturelle de l\u2019\u00c9glise catholique en Grande-Bretagne,<\/em> page 418 \u00e0 433.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.cairn.info\/publications-de-Augustin-Kamb-Kanz--767377.htm\">Augustin Kamb Kanz<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.cairn.info\/revue-lumen-vitae-2023-4-page-434.htm\"><em>Des pr\u00eatres venus d\u2019ailleurs\u00a0: un ph\u00e9nom\u00e8ne irr\u00e9versible\u00a0?<\/em><\/a><em>, <\/em>page 434 \u00e0 447.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.cairn.info\/publications-de-Godfroy-K.-Kou%C3%A9gan--783170.htm\">Godfroy K. Kou\u00e9gan<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.cairn.info\/revue-lumen-vitae-2023-4-page-448.htm\"><em>La vie et l\u2019organisation des \u00e9changes entre \u00c9glises particuli\u00e8res<\/em><\/a><em>. La solidarit\u00e9 des pr\u00eatres venus d\u2019ailleurs entre eux dans les \u00c9glises particuli\u00e8res de Lausanne-Gen\u00e8ve et Fribourg (Suisse),<\/em> page 448 \u00e0 454.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.cairn.info\/publications-de-Arnaud-Join-Lambert--53182.htm\">Arnaud Join-Lambert<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.cairn.info\/revue-lumen-vitae-2023-4-page-455.htm\"><em>Les pr\u00eatres venus d\u2019ailleurs\u00a0: une approche syst\u00e9mique n\u00e9cessaire et urgente<\/em><\/a><em>, <\/em>page 455 \u00e0 468.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.cairn.info\/publications-de-Juv%C3%A9nal-Rutumbu--783167.htm\">Juv\u00e9nal Rutumbu<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.cairn.info\/revue-lumen-vitae-2023-4-page-469.htm\"><em>La diversit\u00e9 comme gr\u00e2ce et d\u00e9fi dans l\u2019\u00c9glise catholique en Essonne\u00a0: joies, d\u00e9ceptions, attentes et espoirs\u00a0!<\/em><\/a><em>,<\/em> page 469 \u00e0 480.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.cairn.info\/publications-de-Marie-H%C3%A9l%C3%A8ne-Robert--783169.htm\">Marie-H\u00e9l\u00e8ne Robert<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.cairn.info\/revue-lumen-vitae-2023-4-page-481.htm\"><em>Fraternit\u00e9 et esp\u00e9rance dans la pratique de la mission<\/em><\/a>, page 481 \u00e0 491.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.cairn.info\/publications-de-Gilles-Routhier--18525.htm\">Gilles Routhier<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.cairn.info\/revue-lumen-vitae-2023-4-page-492.htm\"><em>En marche vers une \u00c9glise m\u00e9tiss\u00e9e, hospitali\u00e8re, inclusive et autrement catholique\u00a0?<\/em><\/a>, page 492 \u00e0 504.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Puedes descargarlo aqu\u00ed: <a href=\"https:\/\/www.cairn.info\/revue-lumen-vitae-2023-4.htm\">https:\/\/www.cairn.info\/revue-lumen-vitae-2023-4.htm<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>SINITE<\/p>\n<p>A\u00f1o\u00a0<a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/revista\/11214\/A\/2022\">202<\/a>3, Vol.\u00a0<a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/revista\/11214\/V\/63\">6<\/a>4, N\u00famero 194: Postpandemia y evangelizaci\u00f3n<\/p>\n<p>Presentaci\u00f3n, 385.<\/p>\n<p>Tema de portada<\/p>\n<ul>\n<li>Enzo Biemmi, <em>Hacer<\/em> <em>accesible<\/em> <em>el<\/em> <em>Evangelio<\/em> <em>de<\/em> <em>Reino<\/em> <em>hoy<\/em>,<\/li>\n<li>Rafael Ruiz Andr\u00e9s, <em>Pandemia y religi\u00f3n: \u00bfm\u00e1s secularizaci\u00f3n o m\u00e1s religiosidad? Las contradicciones de la presencia religiosa en la Espa\u00f1a post-COVID 19<\/em>,<\/li>\n<li>Elena Andr\u00e9s Su\u00e1rez, <em>Una historia de pioneras: la educaci\u00f3n de la interioridad en un contexto de pandemia<\/em>,<\/li>\n<\/ul>\n<p>Estudios<\/p>\n<ul>\n<li>Jan-Hendrik Herbst, <em>Catequesis pol\u00edtica y liberadora en Alemania, Espa\u00f1a y Am\u00e9rica Latina entre 1965 y 1985: relevancia actual, contexto postconciliar y recepci\u00f3n transnacional<\/em>, 441.<\/li>\n<li><em>Juan Pablo Garc\u00eda Maestro<\/em><em>, La sinodalidad como alternativa a una Iglesia polarizada. An\u00e1lisis del documento de trabajo de la etapa continental<\/em>, 455.<\/li>\n<li>Carlos Esteban Garc\u00e9s, <em>\u00bfPor qu\u00e9 una asignatura de religi\u00f3n confesional en la escuela?, <\/em><\/li>\n<li>Giorgio Bellieni, <em>Educaci\u00f3n, escuela, religi\u00f3n: un trinomio en efervescencia. Entrevista al Hermano Flavio Pajer<\/em>, 487.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Recensiones<\/p>\n<ul>\n<li>Rese\u00f1as bibliogr\u00e1ficas, 511.<\/li>\n<li>\u00cdndices del vol\u00famen LXIV, 559.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Puedes descargarlo aqu\u00ed:<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/publicaciones.lasallecampus.es\/index.php\/SINITE\">https:\/\/publicaciones.lasallecampus.es\/index.php\/SINITE<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>TEOLOG\u00cdA Y CATEQUESIS<\/p>\n<p>A\u00f1o\u00a0<a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/revista\/7847\/A\/2023\">2023<\/a>, N\u00famero 157<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/autor?codigo=2894845\">Adolfo Ariza Ariza<\/a>, <a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=9256267\"><em>El Ritual de la Iniciaci\u00f3n Cristiana de Adultos, pieza clave en la conversi\u00f3n misionera de la pastoral postconciliar<\/em><\/a><em>,<\/em> 13-44.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/autor?codigo=6206275\">Miguel \u00c1ngel Medina Escudero<\/a>, <a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=9256268\"><em>Reciprocidad entre la fe y los sacramentos en la iniciaci\u00f3n cristiana<\/em><\/a>, 45-68.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/autor?codigo=1804409\">Juan Carlos Carvajal Blanco<\/a>, <a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=9256269\"><em>El proceso espiritual de conversi\u00f3n que el RICA acompa\u00f1a<\/em><\/a>, 69-94.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/autor?codigo=4202670\">Gregorio Abo\u00edn Mart\u00edn<\/a>, <a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=9256270\"><em>Elementos esenciales de la estructura gradual del RICA. Criterios para discernir y acompa\u00f1ar el proceso de Iniciaci\u00f3n cristiana<\/em><\/a>, 95-118.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/autor?codigo=1962756\">Carlos Aguilar Grande<\/a>, <a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=9256271\"><em>Una iniciaci\u00f3n bajo el dinamismo de la catequesis y las celebraciones lit\u00fargicas<\/em><\/a><em>,<\/em> 119-136.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/autor?codigo=1804413\">Rafael Delgado Escolar<\/a>, <a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=9256272\"><em>El car\u00e1cter inici\u00e1tico de la comunidad cristiana<\/em><\/a>, 137-166.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/autor?codigo=750825\">Nicol\u00e1s \u00c1lvarez de las Asturias<\/a><em>, <\/em><a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=9256273\"><em>Parroquias misioneras: camino a recorrer, decisiones que tomar. Un ejemplo de cooperaci\u00f3n entre el presbiterio diocesano y su obispo<\/em><\/a><em>,<\/em> 167-186.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>CATEQUISTAS<\/p>\n<p>Para el curso 2023-2024<\/p>\n<ul>\n<li>Crist\u00f3bal L\u00d3PEZ ROMERO, sdb, <em>Saludo<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>FORMACI\u00d3N<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Juan Carlos CARVAJAL, <em>La prioridad del anuncio: al encuentro con Jes\u00fas<\/em><\/li>\n<li>Miguel \u00c1ngel MORENO NU\u00d1O, sdb, <em>Palabra viva y eficaz<\/em><\/li>\n<li>Francisco Jos\u00e9 ROMERO GALV\u00c1N, <em>Acompa\u00f1ar la iniciaci\u00f3n cristiana<\/em><\/li>\n<li>Carme SOTO VARELA, ssj, <em>Mujeres en las comunidades paulinas<\/em><\/li>\n<li>Juanjo GARC\u00cdA ARNAO, ss.cc., <em>Arte y catequesis<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><em>\u00a0<\/em><strong>SABER HACER<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>CENTRO NACIONAL SALESIANO DE PASTORAL JUVENIL, <em>Itinerario de Oraci\u00f3n<\/em><\/li>\n<li>Jes\u00fas GARC\u00cdA SANTOS, <em>Celebrar el tiempo que vivimos<\/em><\/li>\n<li>Irene GARC\u00cdA S\u00c1NCHEZ, <em>Dibujando el Evangelio<\/em><\/li>\n<li>Diego BORBOLLA, sdb, <em>Contar la Historia\u2026 Sagrada<\/em><\/li>\n<li>Juan Carlos AONSO, sdb, <em>De nuevo, el kerigma<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>SER Y COMPARTIR<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Javier CARABA\u00d1O, <em>Contemplar y orar<br \/>\n<\/em>Mar\u00eda CUENCA CAMACHO, <em>Dise\u00f1a tu interior <\/em><\/li>\n<li>Luis \u00c1LVAREZ, sdb, <em>En las redes<br \/>\n<\/em>Luis \u00c1LVAREZ, sdb, <em>La misi\u00f3n de iniciar en la fe<\/em><\/li>\n<li>Comisi\u00f3n para la Evangelizaci\u00f3n, Catequesis y Catecumenado de la Conferencia Episcopal Espa\u00f1ola<\/li>\n<li>Delegaci\u00f3n Episcopal de Catequesis\u00a0de\u00a0la Archidi\u00f3cesis de Madrid<\/li>\n<li>Noticias<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><strong>\u00a0<\/strong>Sumarios y recursos disponibles en: <a href=\"https:\/\/editorialccs.com\/revista\/catequistas\/\">https:\/\/editorialccs.com\/revista\/catequistas\/<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>MISI\u00d3N JOVEN<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>A\u00f1o\u00a0<a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/revista\/24837\/A\/2022\">202<\/a>3, N\u00famero 662: <a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=9179378\">Salud mental. Adolescentes y j\u00f3venes<\/a><\/p>\n<p><strong>Estudios<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/autor?codigo=3845336\">Jota Llorente<\/a>, <a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=9179379\"><em>J\u00f3venes, salud mental y suicidio<\/em><\/a>,<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/autor?codigo=65273\">Fernando Mill\u00e1n Romeral<\/a>, <a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=9179380\"><em>Los sacramentos de curaci\u00f3n<\/em><\/a><em>,<\/em> 17-28.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/autor?codigo=6159935\">Miguel \u00c1ngel Olivares<\/a>, <a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=9179381\"><em>Perspectivas educativas para la prevenci\u00f3n de trastornos adolescentes<\/em><\/a><em>,<\/em> 29-31.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Colaboraciones<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/autor?codigo=4925380\">Miguel Angel Garc\u00eda Morcuende<\/a>, <a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=9179382\"><em>Primer anuncio en el centro de la Pastoral juvenil Salesiana<\/em><\/a>, 55-66.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Pel\u00edculas con alma<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/autor?codigo=5239478\">Esperanza Torrej\u00f3n<\/a>, <a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=9179383\"><em>Loli Tormenta<\/em><\/a>, 67-70.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>A\u00f1o\u00a0<a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/revista\/24837\/A\/2023\">2023<\/a>, N\u00famero 563: <a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=9220899\">Con-Sentir a Dios<\/a><\/p>\n<p><strong>Estudios<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/autor?codigo=3557668\">Santiago Garc\u00eda Mourelo<\/a>, <a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=9220900\"><em>El cuerpo, lengua materna de Dios<\/em><\/a>, 5-18.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/autor?codigo=6184557\">Vincenzo Salerno<\/a>, <a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=9220901\"><em>La vida espiritual: los sentidos y su transformaci\u00f3n. Hacia una pastoral de los sentidos<\/em><\/a><em>,<\/em> 19-28.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/autor?codigo=5265379\">Abel Dom\u00ednguez<\/a><em>, <\/em><a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=9220902\"><em>Sentir a Dios en la belleza de su amor<\/em><\/a>, 29-31.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Colaboraciones<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/autor?codigo=6184558\">Manuel Anselmo Tom\u00e9 R\u00edos<\/a>, <a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=9220903\"><em>Claves para el acompa\u00f1amiento pastoral de j\u00f3venes adultos en una sociedad secularizad<\/em>a<\/a>, 55-64.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Pel\u00edculas con alma<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Esperanza Torrej\u00f3n<em>, <\/em><a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=9220904\"><em>Elemental<\/em><\/a>, 65-68.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>A\u00f1o\u00a0<a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/revista\/24837\/A\/2023\">2023<\/a>-2024, N\u00famero 564-565: <a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=9131324\">Una<\/a> d\u00e9cada con Francisco<\/p>\n<p><strong>Estudios<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/autor?codigo=3557668\">Santiago Garc\u00eda Mourelo<\/a>, <a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=9274653\"><em>Recuperar la frescura original del Evangelio (EG 11<\/em>)<\/a>, 5-16.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/autor?codigo=4447476\">Leonardo S\u00e1nchez<\/a><em>,<\/em> <a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=9274654\"><em>Gaudete et exsultate<\/em><\/a>, 17-28.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/autor?codigo=1620536\">Jos\u00e9 Miguel N\u00fa\u00f1ez<\/a>, <a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=9274655\"><em>Un nuevo modo de ser Iglesia en el mundo<\/em><\/a>, 29-31.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/autor?codigo=3045524\">Koldo Guti\u00e9rrez Cuesta<\/a>, <a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=9274656\"><em>El S\u00ednodo de los j\u00f3venes: un acontecimiento de futuro<\/em><\/a><em>,<\/em> 61-72.<\/li>\n<li>Jotallorente, <a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=9274657\"><em>Francisco, el Papa comunicador<\/em><\/a><em>, <\/em>73-86.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Experiencias pastorales con j\u00f3venes<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Jos\u00e9 Carlos Sobejano<em>,<\/em> <em>El voluntariado internacional<\/em>, 87-92.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Colaboraciones<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Jos\u00e9 Miguel N\u00fa\u00f1ez, <em>Dios ser\u00e1 la esperanza de su pueblo (Jl 3, 16)<\/em>, 93-104.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Pel\u00edculas con alma<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Fernando Donaire, <em>Yo capit\u00e1n,<\/em> 105-110.<\/li>\n<\/ul>\n<h2><\/h2>\n<h2>Algunas publicaciones<\/h2>\n<p><strong>UNIVERSIT\u00c0 PONTIFICIA SALESIANA. ISTITUTO DE CATECHETICA, <em>Fare catechesi oggi in Italia<\/em>, San Paolo, Roma 2023.<\/strong><\/p>\n<p>Partiendo del \u00abmotu proprio\u00bb del Papa Francisco \u201cAntiquum ministerium\u201d (2021) y del Directorio para la catequesis (2020), el volumen ofrece una plataforma actualizada para la formaci\u00f3n de los catequistas en Italia, desarrollada en siete partes.<\/p>\n<p>La primera parte traza el horizonte y presenta las coordenadas de la cultura hoy en Italia, el dinamismo de la evangelizaci\u00f3n en una \u00e9poca de cambio en la que se ha desarrollado el proyecto pastoral y catequ\u00e9tico de la Iglesia italiana desde el acontecimiento conciliar hasta hoy.<\/p>\n<p>La segunda parte presenta el enfoque espec\u00edfico de la catequesis, junto con sus tareas y funciones eclesiales, las dimensiones cualificadoras de la catequesis (b\u00edblica, lit\u00fargica, diaconal y social), algunas din\u00e1micas de la catequesis en relaci\u00f3n con la vocaci\u00f3n humana, cristiana y ministerial, el di\u00e1logo intraeclesial, ecum\u00e9nico e interreligioso, la relaci\u00f3n con la cultura y las culturas y el ecosistema. Se adentra en el lenguaje y las lenguas, el contenido y el m\u00e9todo de la catequesis, recordando la relaci\u00f3n entre la pedagog\u00eda de Dios y la pedagog\u00eda humana, el marco narrativo, dial\u00f3gico y ling\u00fc\u00edstico, la cultura digital, la funci\u00f3n de los catecismos y los textos escritos y multimendiales.<\/p>\n<p>La tercera parte se detiene en el punto decisivo y central de la identidad y la formaci\u00f3n de los catequistas.<\/p>\n<p>La cuarta parte profundiza en la visi\u00f3n de la catequesis como proceso, considerando los interlocutores, las etapas del crecimiento en la fe, la edad y las condiciones de vida. Se presentan las fases y din\u00e1micas del kerigma y del \u00abprimer anuncio\u00bb, de la catequesis de iniciaci\u00f3n y de las formas de revitalizaci\u00f3n inici\u00e1tica por parte de j\u00f3venes y adultos, de la catequesis permanente con adultos, de la catequesis familiar e \u00abintergeneracional\u00bb, con personas discapacitadas, teniendo en cuenta tambi\u00e9n las variadas condiciones de las \u00abperiferias topogr\u00e1ficas y existenciales\u00bb.<\/p>\n<p>La quinta parte considera la catequesis en su contexto, particularmente en la Iglesia local, teniendo en cuenta los aspectos de animaci\u00f3n y organizaci\u00f3n de la pastoral catequ\u00e9tica.<\/p>\n<p>La sexta parte trata de la Ense\u00f1anza de la Religi\u00f3n Cat\u00f3lica, que aunque distinta de la catequesis en cuanto a objetivos y metodolog\u00eda did\u00e1ctica, se inscribe en el \u00e1mbito del \u00abpacto educativo\u00bb con y para las nuevas generaciones.<\/p>\n<p>La s\u00e9ptima parte propone una panor\u00e1mica de la ciencia catequ\u00e9tica tanto en su caracterizaci\u00f3n epistemol\u00f3gica como formativa. Por \u00faltimo, se esboza la propuesta formativa del Instituto de Catequ\u00e9tica, que edita este volumen, y de otros Centros en Italia.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Jerome Vallajarab<\/strong><strong>, <em>Transformative learning and catechesis with adults<\/em>, Kristu Jyoti, Bengalure, 2024<\/strong><\/p>\n<p>El aprendizaje transformador en la catequesis con adultos puede considerarse como el proceso continuo mediante el cual los adultos cristianos examinan supuestos, creencias, valores y marcos de referencia fundamentales previamente asimilados de forma acr\u00edtica y adquiridos a trav\u00e9s de la socializaci\u00f3n religiosa, con el fin de hacerlos m\u00e1s validados, m\u00e1s inclusivos, juiciosos, abiertos, reflexivos y emocionalmente capaces de cambiar o reordenar sus pensamientos, emociones, acciones y pr\u00e1cticas hacia los valores del Reino de Dios proclamados por Jesucristo.<\/p>\n<p>La obra pretende reunir dos fen\u00f3menos importantes y urgentes: las perspectivas emergentes sobre la catequesis evangelizadora, con especial referencia al aspecto siempre importante de la catequesis con adultos, y los desarrollos en curso en el \u00e1mbito de la empresa educativa. El libro es fruto de la reflexi\u00f3n y la experiencia docente de m\u00e1s de veinte a\u00f1os del autor, tanto en el campo de la catequesis con adultos como en el de las perspectivas de aprendizaje.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Giuseppe Ruta-Samuele Ferrari<\/strong><strong> (ed.), <em>Catechesi. Soggeti, et\u00e0 e condizione di vita<\/em>, Elledici, Roma 2024<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong>El volumen, es fruto de un Seminario del Instituto de Catequ\u00e9tica de la Universidad Pontificia Salesiana, donde se recoge las intervenciones de diez profesores y alumnos coordinados por Giuseppe Ruta y Samuele Ferrari<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong>Contiene una serie de reflexiones sobre la relaci\u00f3n entre la catequesis y las edades de la vida. Tambi\u00e9n intenta captar los v\u00ednculos intergeneracionales y las condiciones de vida que deben percibirse y acogerse en la catequesis y la pastoral eclesial (discapacidad, marginaci\u00f3n, emigraci\u00f3n, encarcelamiento, etc.). Lo que est\u00e1 en juego es claramente estimulante. Cada reflexi\u00f3n se cierra con una ficha de referencias esenciales para activar \u00abtalleres de formaci\u00f3n\u00bb para catequistas y agentes de pastoral.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Juan Carlos Carvajal Blanco (Colaborador: Manuel L\u00f3pez L\u00f3pez)<\/strong><strong>, <em>Los evangelios del Domingo: Imagen y palabra<\/em>, PPC, Madrid 2023.<\/strong><\/p>\n<p><em>Los evangelios del Domingo: Imagen y palabra<\/em>\u00a0tiene su precedente digital, en tiempos del Covid-19, como unos breves comentarios a los evangelios, expresi\u00f3n del deseo de que la Palabra de Dios trajera consuelo y esperanza en tiempos de incertidumbre. Ante la buena recepci\u00f3n de dicho material, su autor, Juan Carlos Carvajal, ha reunido todos estos comentarios de los ciclos A, B y C, y de las fiestas y solemnidades, en el presente volumen.<\/p>\n<p>Cada unidad \u2013que sostiene el di\u00e1logo con Dios\u2013 se inicia con el texto evang\u00e9lico, mostrando as\u00ed que \u00c9l toma siempre la iniciativa y nos sale al encuentro a trav\u00e9s de su Hijo, Jes\u00fas. Dicho texto va acompa\u00f1ado de una imagen que ayuda a la contemplaci\u00f3n de la escena del evangelio, de un comentario para meditar en el misterio divino que se ofrece y de una oraci\u00f3n, como respuesta personal.<\/p>\n<p>Los evangelios del Domingo, vertidos aqu\u00ed en im\u00e1genes y palabras, nos permiten hacer un seguimiento discipular de Jes\u00fas y sentir c\u00f3mo, movidos por el Esp\u00edritu, vamos poco a poco cambiando nuestra mentalidad y trasformando nuestra vida.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>DESCARGA EL PDF, maquetado y con fotos Queridas\/os socias y socios de AECA. Coincidiendo, pr\u00e1cticamente, con el inicio de la cuaresma llega a vuestros correos el primer Bolet\u00edn del a\u00f1o 2024. 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